桂林学院教师团队赴南京参加“中国高校音乐治疗专业建设研讨会” ——共探音乐与健康、表达性艺术疗愈微专业建设新路径

  桂林学院表达性艺术疗愈、音乐与健康微专业建设团队一行四人于2025年12月6日至7日参加了在南京特殊教育师范学院举办的“中国高校音乐治疗专业建设研讨会”。团队一行由心理课程群、音乐教育及特殊教育领域的教师组成，赴研讨会了解和学习音乐治疗专业在高等教育中的发展路径，为学院即将开设的微专业提供宝经验借鉴与前沿视野。

本次研讨会以“健康中国2030”战略与教育部“新医科”“新文科”建设为背景，围绕音乐治疗专业的人才培养、科研创新与社会服务等议题展开深入探讨。会议邀请了来自上海音乐学院、中央音乐学院、中央民族大学、中国科学院心理研究所及海外高校的知名专家学者，通过主题报告、专题研讨与工作坊等多种形式，系统呈现了音乐治疗在教育教学、科研实践与服务拓展方面的最新成果与发展趋势。

   教师团队一行四人全程参与了“高校音乐治疗专业与微专业教学”“音乐治疗科研与社会服务”等专题研讨，并与来自全国多所高校的同行展开广泛交流。团队重点关注音乐治疗在微专业课程设计、跨学科教学组织、实践实训体系构建等方面的实施策略，获取了丰富的专业建设思路与实践案例。会议期间，团队还参观了南京特殊教育师范学院与强脑科技合作共建的实训实验室，深入了解音乐治疗与现代科技融合的创新教学模式。

此次研讨会为我校“表达性艺术疗愈”“音乐与健康”微专业建设提供了重要的理论支持与实践参考。团队成员表示，将充分吸收本次会议的先进理念与成功经验，结合桂林学院学科特色与学生需求，进一步优化微专业课程体系，推动艺术、心理、健康等多学科深度融合，培养具备实践能力与人文关怀的复合型人才。未来，微专业的建设将继续关注音乐治疗及相关领域的发展动态，积极探索表达性艺术在心理健康、教育康复与社会服务中的创新应用，为推动健康中国建设与高等教育内涵式发展贡献力量。同时，团队将加强与国内高校及行业机构的协同合作，持续引入优质资源，提升微专业建设质量与影响力。

图1 教师团队在会议现场合影

图2 教师参会交流作品展出