为紧跟教育数字化趋势，探索AI与广播电视编导专业课程教学的有机融合，提升教学质量与人才培养实效，4月8日，广播电视编导教研室开展“AI赋能编导专业教学”专题交流会。教研室教师围绕AI融入专业课程教学开展深入探讨。

会议伊始，教研室主任介绍了AI融入专业课程教学应用场景和分享线上学习案例，并指出AI为编导教学带来新机遇，实现AI与课堂精准适配、优化教学全流程是教学改革的重要课题，鼓励教师们结合教学实践交流创新思路。

教研室教师们结合所授课程，分享AI赋能课程教学的经验。院级教学督导黎仁刚老师指出，AI赋能教学需明确场景，特技制作、形象片拍摄等环节可合理借助AI，坚守专业真实性与专业性底线。胡泽方老师表示，学习通等线上教学平台的AI助手，能够帮助教师提升教学管理和效率，并结合《新媒体运营》课程，提出关键是让学生们学会运用AI进行内容创作，提升学生逻辑性和创新性，而非是盲目依赖AI进行创作。黄惟一老师结合《出镜记者与现场报道》课程，提出针对出镜表达训练，可利用AI语音分析工具预设评价标准，学生练习时，AI实时监测语速、语调、逻辑，并即时生成文字反馈，教师无需逐一点评，提升指导效率。宋哲慧老师聚焦学生使用AI的分化现象，在教学中应帮助学生平衡工具辅助与自主创作的关系。

教研室其他老师也结合各自所授课程，分享了课堂教学中AI工具的实际应用方法与实践经验，同时围绕AI教学落地过程中遇到的技术操作、学生引导、教学适配性等问题，逐一交流困惑、探讨解决思路，进一步丰富了本次座谈会的交流内容，为AI技术与编导专业教学融合提供了更多实践参考。

教研活动现场