图书馆圆满完成 2025 级读者入馆线下培训工作

为帮助2025级读者快速熟悉图书馆环境、掌握文献资源利用方法，图书馆于近期全面启动读者入馆教育培训工作，以“分学院、分批次”的形式开展定制化线下培训。截至目前，已顺利完成全校 8 个学院各专业的读者培训任务，覆盖千余名 2025 级读者，为读者的大学学习生活筑牢信息服务基础。

本次线下培训坚持问题导向与需求导向相结合，针对读者在图书馆使用中可能遇到的实际困惑，打造了“理论讲解 + 实地参观”的沉浸式培训模式。在理论培训环节，图书馆馆员围绕图书馆空间布局、馆藏资源分布、借阅服务规则、电子数据库使用、自助设备操作、研讨间预约流程、信息素养提升路径等核心内容展开讲解，重点介绍了与读者学习、科研密切相关的馆藏资源和服务项目，结合典型案例解答了图书借阅、资源获取、学习空间使用等高频问题，帮助读者快速建立对图书馆服务体系的全面认知。

在实地参观环节，馆员带领读者走进书库、自助服务区、电子阅览区、研讨间、特色馆藏区等功能区域，现场演示自助借还机、检索终端、图书消毒机等设备的使用方法，讲解不同馆藏区域的图书分类与排架规则，引导读者熟悉图书馆的功能分区与资源分布，手把手指导读者如何快速定位所需文献、预约学习空间，让抽象的理论知识转化为可操作的实用技能。

参与培训的读者纷纷表示，本次培训内容贴合需求、形式生动直观，既解决了自己对图书馆使用的诸多困惑，也感受到了图书馆服务的温度。不少同学在培训后表示，已经对利用图书馆资源开展后续学习和科研充满信心，计划在课余时间深入了解馆藏资源，用好图书馆这个“第二课堂”。

此次读者入馆线下培训，是图书馆推进读者服务精细化、个性化的重要举措。下一步，图书馆将持续聚焦师生需求，推出系列信息素养提升课程、专题资源讲座、数据库使用培训等活动，不断优化服务内容与形式，助力全校师生高效利用图书馆资源，赋能教学科研与人才培养，为学校高质量发展提供坚实的文献信息保障。

图：2025级读者培训现场