近日，2026年全国高校大数据专业课程教学改革研讨会暨高级研修班圆满落幕。信息工程学院／软件与信息技术产业学院联合申报的两项产教融合案例——《全栈贯通、实战驱动：基于Hadoop生态的电商用户行为分析综合教学案例》与《基于Spark的实时交易数据统计大数据课程实战教学案例设计与应用》，从全国众多参评案例中脱颖而出，分别斩获一等奖与二等奖各一项，充分彰显了我校在大数据教学改革与产教融合领域的突出成效。
本次研讨会以“深化教学改革、推动产教融合、赋能人才培养”为主题，通过匿名评审等形式对全国高校大数据领域的教学改革与产教融合案例进行了集中评审与表彰。我校获奖案例是落实国家产教融合部署、对接区域产业需求、长期探索校企协同育人的重要成果，体现了鲜明的创新特色与扎实的实践成效。
近年来，信息工程学院始终将产教融合作为提升应用型人才培养质量的核心抓手，围绕“产业需求导向、岗位能力牵引、项目实战贯穿”三大原则，系统推进软件工程、医学信息工程、数字媒体技术等专业的课程改革。学院依托软件与信息技术产业学院，与东软教育科技集团、桂林优利特医疗电子有限公司、桂林聚联科技有限公司等企业建立深度合作机制，在课程资源共建、教学案例共研、师资队伍共训等方面形成协同育人新模式，实现“企业出题、师生共答、成果进课堂”的闭环运作。
在具体实施中，学院以真实产业项目为蓝本，组织骨干教师与企业工程师联合开发教学案例。本次获奖的两项案例，基于电商用户行为分析、实时交易数据统计等典型业务场景，将Hadoop、Spark等核心技术栈与数据清洗、特征提取、可视化分析等完整工作流深度融合，形成了“全栈贯通、实战驱动”的教学范式。学院坚持“以赛促改、以奖促建”，通过参与全国性教学改革研讨会，持续引入外部评价与先进经验，反哺课程内容迭代与质量提升。
此次获奖既是对学院教学改革成果的肯定，更是对未来发展的激励。信息工程学院将继续以产教融合为抓手，深化教学改革，力争形成更多可复制、可推广的高质量教学成果，持续提升人才培养质量，为区域数字经济发展输送“懂技术、能实战、善创新”的高素质大数据人才。
优秀案例一等奖
优秀案例二等奖
