为深入贯彻国家教育发展“十五五”规划精神，以应用型本科高校“双优”建设为龙头，加快学校事业高质量内涵式发展，全方位提升高层次人才队伍建设水平与教学管理履职能力，7月23日至27日，由学校教师教学发展中心统筹，依托广西高等学校师资培训中心、成都东软学院专业资源，分赴四川大学、成都东软学院、东莞理工学院开展跨区域对标研学、提质研修。副校长杨庆庆、蒋毅带队，全校各二级学院及相关职能教辅部门近500名教师参训。
各班次开展现场教学
四川大学研修班立足名校深厚办学底蕴与一流学科优势，以“卓越教师专业能力提升”为核心，采用“专题辅导+分层教学+分组研讨+现场教学”四位一体的多元化研修体系。专家们紧扣立德树人根本任务，围绕“树立正确政绩观”“高等教育分类改革背景下双优工程实施路径”等主题开展系统性、深层次解读；针对教学口的中层管理干部、一线专任教师等不同岗位群体，精准分层、按需施教，围绕行政效能提升、学科前沿动态、教育教学创新趋势等重点内容开展靶向授课，切实提升培训的针对性与实效性；学员们聚焦“产教融合背景下民办院校专业差异化发展”展开专题研讨，交流思路、分享心得、凝聚共识。研修队伍先后走进四川锦城学院、川大智胜、华西医疗机器人研究院及四川大学博物馆开展现场教学，在沉浸式调研学习中拓宽办学视野、更新教育理念、汲取发展经验。
成都东软学院研修班紧扣“高质量内涵建设”主题，聚焦应用型本科高校“双优”建设的实践路径与创新方法开展系统研学。课程紧密对接高等教育发展新形势，围绕树立和践行正确政绩观、教育部“双优”工程建设政策解读、应用型本科一流专业建设标准、民办应用型高校特色化发展路径等重点内容深度授课。深度剖析了产教融合“八协同”育人模式、详细解读信息类、传媒艺术类专业特色凝练、项目化教学体系构建的实践经验。学员们还分赴电子科技大学、四川锦城学院开展现场教学，系统学习兄弟院校在AI赋能教育教学改革、新文科创新建设、OBE教学理念落地等方面的成熟举措与创新成果，为我校深化产教融合、打造特色优势专业、夯实应用型办学根基积累了鲜活实践经验。
东莞理工学院研修班聚焦青年教师成长成才，以“青年教师教学能力提升”为着力点，创新设置“优课诊断工坊”特色研修模块。参训教师分为五个平行工坊，逐一开展教学设计展示、课堂思路分享，行业专家现场把脉、逐一点评、精准指导，打造“一人展示、全员观摩、专家会诊、共同提升”的沉浸式研修场景，实现精准赋能、以训促长、以评促优。研修期间，学员们认真聆听“以正确政绩观引领高校育人事业”“以案促训、多维赋能——青年教师课堂教学与师生沟通”等专题报告，并分路线走进马可波罗控股、中国散裂中子源、松山湖科学城展览馆、太平手袋厂陈列馆、广东科技学院等地开展现场教学，从智能制造、大科学装置、红色思政、民办高校规范办学等不同维度汲取育人智慧，借鉴实践经验，实现理论学习、实践观摩、思想提升的全方位融合。
此次跨区域、多层次、全覆盖的专题研修，是学校强化师资队伍建设、深化教育教学改革、推进内涵式高质量发展的重要举措，全体参训教职工沉浸式研学、深层次思考、全方位提升，有效拓宽了办学育人视野、更新了教育教学理念、明晰了提质发展路径。下一步，学校教师教学发展中心将统筹总结梳理本次研修成果，对标先进、立足实际、学以致用，把研学所学、所思、所悟转化为推动学校教学改革、专业建设、师资赋能的实际成效，持续夯实办学根基、彰显办学特色，全力推动学校各项事业高质量发展。
