近期，在由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会联合主办，清华大学出版社协办的“全国高校人工智能核心课程教学改革研讨会暨高级研修班”上，学校信息工程学院教师团队提交的三项教学案例——《体验AI智能体，打造你的“AI新闻编辑”》《基于K-means聚类的电影推荐系统》《基于循环结构的动态图形动画设计与实现》在全国众多参评作品中脱颖而出，均获优秀教学案例二等奖。
本次系列研讨会聚焦人工智能核心课程体系与算法竞赛教学改革，旨在服务国家“人工智能+”行动和“新工科”建设战略。多位国家级教学名师围绕人工智能通识教育、机器学习、知识图谱构建及竞赛指导等议题作专题报告，为高校课程建设提供前沿指引。近年来，学校以《人工智能导论》课程为抓手，推动人工智能与传统计算机学科深度融合，探索“理论奠基、项目驱动、场景赋能”的教学新模式。此次获奖案例将算法原理与新闻编辑、推荐系统、动态可视化等真实应用场景紧密结合，有效提升学生工程思维与复杂问题解决能力，是学校培养“懂原理、强实践、善创新”应用型人才的重要成果。
三项案例同时获奖，既是对学校教学改革成效的肯定，也为深化“人工智能+”内涵建设、优化课程体系、推进产教融合注入新动力。学校将持续依托高水平教学平台，加强与全国高校协作，探索智能时代人才培养新路径，服务区域数字经济高质量发展。
