为进一步推进学校本科教学合格评估工作，2025年12月31日，学校在至善讲堂召开本科教学工作合格评估第一轮诊断性评估工作布置会。副校长杨庆庆主持会议。全体校领导、财务总监、中层管理干部、董事会专职秘书、评建办专职秘书及各学院、职能教辅部门评建工作联络员参加会议。
会议现场
会上，评建办负责人对第一轮诊断性评估工作方案进行全面解读，明确了此次诊断评估的总要求、关键细节与各单位任务。第一轮诊断性评估拟定于2026年1月30日至2月1日开展，这是正式评估前的一次“全面体检”和“实战演戏”。本次评估将聘请校外专家到校，严格遵循教育部合格评估的基本流程与核心环节，通过调阅教学档案材料、查阅支撑材料、深度访谈、校内外考察走访、召开座谈会等多种形式，全面检阅学校本科教学工作，精准查找迎评创建过程中的问题与不足。为保障学校本科教学工作合格评估诊断性评估顺利进行，在学校评建工作领导小组的领导下，成立诊断性评估工作领导小组，统一领导指挥诊断性评估工作，领导小组下设指挥部（综合协调组）及联络接待等7个职能工作组，细化落实推动各项工作，要求学校各有关单位和广大师生积极行动起来，大力发扬“评估指标人人有、评估重担人人挑”的奉献精神，明确目标，落实责任，扎实做好诊断性评估前的各项工作。
吴郭泉校长在总结讲话时强调，诊断性评估关乎学校生存与发展，他要求：一是统一思想、凝聚共识，深刻认识评估的承前启后意义。要充分认识诊断性评估的极端重要性和紧迫性，开展此次诊断性评估是对“桂院人”精神的实践检验，是迈向新征程的关键奠基，是深化内涵建设的加速器。二是对标对表、精准发力，全面落实诊断性评估的各项核心任务。要深入学习，把握精髓，认真组织对工作方案和指标体系的研读，弄明白“应该做成什么样”，搞清楚“现在是什么样”；要全面自查，敢于亮丑，坚持问题导向，开展深度自查，建立详实问题台账，不回避、不遮掩、不推诿；要精心准备，突出实证，用事实和数据说话，做好“真实、规范、系统、有效”，坚决杜绝形式主义和弄虚作假，以真实数据和实效展现办学成果；要营造氛围，全员参与，将评估要求与日常教学、管理、服务工作深度融合，以主人翁的姿态积极参与评建工作。三是强化担当，协同攻坚，确保诊断性评估工作取得扎实成效。领导带头，靠前指挥，学校评建工作领导小组及各单位负责人要发挥好顶层设计和统筹协调作用，既要挂帅，也要出征，深入一线；各单位要密切协作，形成合力，牢固树立全校“一盘棋”思想；要强化督导，严明纪律，建立健全督查问责机制，对工作进度和质量进行全程跟踪；要珍惜机会，虚心求教，诊断评估期间，要全力配合专家组工作，认真听取、虚心接受专家意见，将其转化为切实的整改行动。
本次诊断性评估是对我校评建工作的检查和验收，是对我校教学质量和管理水平的大检阅，是迎接教育部正式评估的大演习。目前学校本科教学工作合格评估迎评创建进入关键阶段，全校上下将以召开此次诊断性评估工作部署会为契机，凝心聚力，协同攻坚，向专家们全面展示我校的教学工作水平、办学成就和特色，为2027年顺利通过正式评估奠定坚实基础。
