教育与音乐学院教师团队赴杭州参加第四届婴幼儿发展 与托育国际学术会议

近日，为积极响应国家关于促进人口高质量发展和普惠托育服务的号召，并深入推动课程教学改革、探索幼儿园托幼一体化新路径，教育与音乐学院选派武文斯、海颖、黄红韩、林敏四位教师，赴杭州师范大学参加了2026年5月15日至17日举办的第四届婴幼儿发展与托育国际学术会议。此次会议聚焦数智时代的婴幼儿发展与托育服务体系建设，汇聚了国内外众多顶尖专家学者，共同为婴幼儿发展与托育服务的创新与发展献计献策。

本次会议由杭州师范大学与杭州市卫生健康委员会联合主办，会议地点设在杭州师范大学仓前校区。会议主题紧扣时代脉搏，聚焦数智化背景下的婴幼儿发展与托育服务，旨在通过学术交流与研讨，推动婴幼儿托育服务的高质量发展。

本次会议内容丰富，形式多样，包括开幕式、大会报告、圆桌论坛、工作坊等多个环节。大会荣誉主席李葆明教授和大会主席赵立教授均是婴幼儿发展与托育领域的知名专家，他们的报告和分享无疑将为参会者带来深刻的启发和思考。此外，会议还邀请了加拿大皇家科学院院士李康（Kang Lee）、意大利特伦托大学发展心理学与认知科学全职教授卢卡·苏里安（Luca Surian）等多位国际知名学者作大会报告，分享他们在婴幼儿发展领域的最新研究成果。

  组图1  教育与音乐学院的老师们在学习培训的现场

值得一提的是，本次会议还设有工作坊环节，其中“婴幼儿行为观察与解读”工作坊由首都师范大学学前教育学院副院长刘昊教授和澳大利亚蒙纳士大学学前教育学博士张文瑄主讲。该工作坊通过实际案例分析，引导参会者深入理解婴幼儿行为观察与分析的方法，提升回应性照护和个性化学习支持的能力。教育与音乐学院的四位教师参加了此工作坊的学习，均表示受益匪浅，未来将积极探索将该内容融入到学前教育的课程教学中。

 组图2   “婴幼儿行为观察与解读”工作坊教学现场

近年来，教育与音乐学院学前教育一直致力婴幼儿发展与教育领域的研究与探索，不断寻求创新与突破。此次选派四位教师参加第四届婴幼儿发展与托育国际学术会议，展现了学院对课程改革、课程建设与人才培养的重视程度，也为学院教师搭建了一个与国际顶尖专家学者交流与合作的宝贵平台。未来，在学前教育专业的人才培养方案修订与课程设置中，将进一步探索并拓展托幼一体化的内容，培养适应时代需求的复合型学前教育人才，同时也为学院的教学与科研工作注入新的活力。