【协同育人】教育与音乐学院联合雁山区快乐太阳城幼教中心开展课程研讨活动

为进一步推动学前教育专业理论教学与实践应用深度融合，切实提升学生的幼儿教学设计能力与职业素养，10 月 15 日，教育与音乐学院携手雁山区快乐太阳城幼教中心，在至善楼 1308 教室开展主题为《走进幼儿的数学世界》的课程研讨活动，为 2023 级学前教育专业学生搭建了校企协同育人的实践学习平台。

本次活动特邀雁山区快乐太阳城幼教中心彭荣荣园长担任专业指导，教育与音乐学院学前教育教研室赵红老师全程组织协调，2023 级学前教育专业全体学生全员参与。研讨聚焦幼儿数概念发展的核心难点，围绕幼儿对基数、序数及单双数的认知规律与趣味教学方法展开，力求帮助学生掌握符合幼儿年龄特点的数学教学技巧。

活动中，学生们根据不同年龄段幼儿的认知差异，分为小、中、大班三个研讨小组，针对性设计教学方案：小班组以 “生活化启蒙” 为思路，计划结合幼儿入园点名环节设计数字配对游戏，同时在区域积木游戏中融入计数任务，帮助幼儿轻松理解基数概念；中班组侧重 “游戏化教学”，构思通过集体排队游戏引导幼儿识别位置、学习序数，再利用户外跳格子游戏让幼儿在运动中区分单双数；大班组则注重 “实践与深化”，设计让幼儿在进餐时轮流分配餐具，在操作中应用基数与序数知识，还将通过数学拼图游戏深化数概念理解。各组完成方案后，依次进行展示分享，其他小组围绕方案的可行性、趣味性提出疑问与改进建议，现场研讨氛围热烈。

展示交流后，彭荣荣园长对各组方案进行细致点评。她充分肯定了学生们方案设计的创新性与实用性，认为方案贴合幼儿生活与学习特点，同时针对部分方案在细节衔接、幼儿互动引导等方面的不足，提出了具体优化建议。此外，彭园长还结合幼教中心的真实教学案例，展示了幼儿园数学主题环境墙设计图片，并播放幼儿数学教学活动视频，直观分享了幼儿数学教学的实践经验与技巧，解答了学生们的困惑。赵红老师在总结中鼓励学生们吸收专家建议，将研讨成果转化为实际教学能力，为未来从事学前教育工作做好准备。

此次校企联合研讨活动，不仅有效提升了学前教育专业学生的教学实践能力，也进一步夯实了校企协同育人基础，为后续深化合作、共育高素质学前教育人才提供了有力支撑。

图：彭荣荣园长开展研讨活动

图：活动现场

图：研讨现场

图：展示提问环节