广西师范大学漓江学院音乐与教育系的前身是艺术系，创建于2004年，同年9月招收第一批音乐学、舞蹈学专业本科学生。随着学院的逐步发展和壮大、根据形式的发展和办学的需要，2007年7月从艺术系中正式分离出来成立音乐系，2011年更名为音乐与教育系。目前共有音乐学、舞蹈学、播音与主持艺术、学前教育四个专业，在校学生近千人。

音乐与教育系以培养“较强的创新、创业意识的应用型、复合型专门人才”为宗旨，秉承“务实、求真、求至善；和谐、创新、创卓越”的精神，根据社会主义人才市场的需要制订教学大纲、教学计划，在教学上有着创新思维，强化实践技能，培养学生综合能力，以应用型、复合型人才为目标制定教学计划和教学大纲。在执行国家教育部有关教学大纲的同时，溶进地方教材，加强实训课程和实习实践基地的建设，培养现代社会急需的各类音乐艺术专业人才。

音乐与教育系现有专任教师中硕士研究生（包括在读和已毕业）占70%，高级职称教师（包括外聘）占专任教师的35%。师资来源有从全国多个知名音乐院校、国外留学归来人员组成；依托母体广西师范大学音乐学院、教育科学学院的强大师资资源，充分地利用独立学院办学体制和灵活的教师资源，聘请了桂林市其它有关院校部分有资历、有影响、有专长的学者来本系任教，在知识结构、年龄结构上科学地进行组合，使本系的教学质量不断提升。

【重视实践教学内容】理论讲授课时和实践课时比例约为4：6。实践教学方案完备，有利于学生实践能力和创新能力的培养。音乐教育系现有区内11家教学实践基地，通过技能考试和创新考核等途径综合考察学生学习情况，同时积极地开展艺术实践，服务于地方文化建设。

【教学成效硕果累累】任课教师注重专家、同行和学生反馈意见，改进教学效果，保证教学质量稳步提升，近三年学生来获得国家级奖项十余个，自治区级奖项数十个，毕业生得到了社会的广泛认可，现已分布在军队与地方、教育单位等各个领域，受到家长以及社会各界的广泛赞誉。

【师生活动百花齐放】任课教师在广西青年演员舞蹈大赛中获得区级一等奖；全区校园经典朗诵大赛获得二等奖；首届全区高校教职工艺术节获得二等奖；广西大学生艺术展演荣获专业组合唱三等奖，女声小组唱获三等奖，5人荣获优秀教师指导奖。音乐与教育系团总支获得2011年度广西高校五四红旗团支部（总支）；江帆老师获得“桂林市优秀共青团干部”；王鑫璇同学获得“桂林市优秀共青团员”。

开设专业简介

【音乐学】

培养目标：以培养较强的创新、创业意识的应用型、复合型音乐专门人才为宗旨，本专业要求学生掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，学习有关音乐教育方面教学的基础知识、群文工作知识、音乐基本理论和音乐实践技能，接受音乐理论和实践方面的基本训练，以及专业理论和教学实践的基本训练，形成良好的音乐素养和教学能力。

专业主干（核心）课程：音乐构成、键盘和声、多声部音乐作品分析与写作、音乐教学法、中国音乐史与名作欣赏、外国音乐史与名作欣赏、合唱与指挥、音乐美学、声乐、钢琴。

【舞蹈学】

培养目标：以培养较强的创新、创业意识的应用型、复合型舞蹈专门人才为宗旨，旨在培养具备现代舞蹈观念，掌握舞蹈学科基本理论、基础知识与基本技能的学生，学习舞蹈的基本理论知识和基本技能，受到舞蹈技能方面的较全面的基础训练，获得从事舞蹈演出、舞蹈编创、舞蹈教学的基本专业知识和技能方法，具有社区文化组织能力，并有一定的舞蹈评论、舞蹈研究方面的专业能力。

专业主干（核心）课程：芭蕾舞基本功、古典舞蹈基本功、民族民间舞蹈、舞蹈剖析法、舞蹈教学法、中国舞蹈史与名作欣赏、外国舞蹈史与名作欣赏。

【播音与主持艺术】

培养目标：在传统专业技能的基础上，针对东盟各国的贸易、传媒、宣传等人才需求；培养应用型、复合型播音与主持艺术专门人才。以培养政治、业务、外语能力兼备的复合型国际传播人才为目标，开展双语教学（越南语方向、泰语方向）；积极探索理论教学与实践教学并重、课内课外结合、校内校外一体的人才培养新模式。

专业主干（核心）课程：现代汉语、非线性编辑、普通话语音与发声、电视节目制作、广播电视基础。

【学前教育】

培养目标：通过对学生开展学前教育基本理论的教学与实践，融通音乐、美术、英语等学科专业知识与技能，使学生成为既能掌握学前教育基本理论和实践能力，又具备艺术、外语等学科专业素养，德智体美全面发展、社会适应性强、胜任学前教育教学与管理工作的具有创新、创业意识的应用型、复合型专门人才。

专业主干（核心）课程：学前教育学、学前儿童心理学、学前卫生学、学前儿童游戏、幼儿活动设计与指导、幼儿园课程、儿童文学、学前教育史、学前教育科学研究方法、乐理视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、美术基础、舞蹈基础。