为进一步了解基础教育人才需求，深化校地合作，拓宽毕业生就业渠道，提升人才培养的针对性与适应性，6月11日，教育与音乐学院小学教育教研室教师赴桂林市英才小学开展访企拓岗调研，受到英才小学李莉副书记、蒙丽主任的热情接待，双方围绕教师招聘、人才培养、专业建设等话题展开深入交流。
英才小学李副书记介绍了学校近三年的教师招聘情况。她指出随着办学规模扩大和教师队伍新老交替，该校通过统一招考方式每年招聘人数约3-5名，主要涵盖语文、数学、英语、科学、艺术等多个学科。具备小学教育或相关学科背景，持有相应教师资格证的毕业生，可参加统一招考。学校在招聘面试时比较注重教师的控场能力、表达能力、组织能力、教学基本功、整体精神风貌等。
小学教育教研室主任刘雍江老师感谢桂林英才小学对本专业学生在实习、见习中给予的便利和帮助，介绍了小学教育专业人才的培养定位、培养目标、课程体系、教学条件、保障措施等。田丽萍老师介绍了本专业的一些特色优势。双方一致认为，高校与小学应加强信息互通，通过提前发布招聘计划、联合开展职前培训等方式，帮助毕业生更高效地匹配岗位需求。
此外，针对基础教育领域对高素质教师的需求，双方就“高校—小学”协同育人机制展开讨论。英才小学李副书记提出，当前小学教育不仅需要教师具备过硬的教学技能，还需在心理健康教育、跨学科融合、信息技术应用等方面有所专长。对此，小学教育教研室教师表示，将结合反馈意见优化课程体系，增设小学教育热点领域的选修课程，并邀请一线教师参与高校教学案例设计，增强学生的实践应用能力。蒙主任肯定了我专业实习生的表现，表示将来会按照更高要求、更高标准来为实习生、见习生提供指导和实践资源，不断提升学生实践能力、综合素养。
此次交流进一步明确需求侧对人才的要求，为本专业培养高素质应用性人才提供参考。此外，为进一步密切校地合作，推动教育资源共享奠定良好基础。
图1： 双方座谈交流
图2 ：双方合影留念
（一审：刘雍江；二审：黄丽娟；三审：周杰）
