英语专业开展2024-2025 学年春季学期“教师说课程”活动

为深化课程改革，提升教学质量，英语专业于7月2日下午在2203教室开展2024-2025学年春季学期“教师说课程”活动。本次活动聚焦英语专业课程建设，黄彦立、陆海峡等多位教师围绕不同课程展开说课汇报。活动中，教师们依据 “确立学生中心、产出导向、持续改进” 的理念，系统呈现课程建设的创新思路。从课程基本信息、目标设定、学情分析、教学设计、教学环境、过程方法、特色创新及教学成效等方面进行系统阐述。

李陆桂教授点评环节成为活动亮点。李教授指出课程应重视趣味性构建，以激发学生学习兴趣；同时，教学时间分配需向实践环节倾斜，让学生在实践中深化知识掌握。教学理念方面，需积极融合前沿教育理论，提升课程学术高度。在课程建设中，“为内容而读，为语言而学，为思维而教”应作为核心原则贯穿始终，兼顾知识获取、语言能力培养与思维训练。此外，课程还需深度挖掘思政元素，实现知识传授与价值塑造的有机统一。最后李教授提出“安顿好了灵魂，才能做好教学”，这一理念更是点明教育的本质在于关注学生的内心成长与需求，为教学实践指明方向。

本次“教师说课程” 活动为教师搭建了交流展示平台，通过说课汇报与专家点评，推动教师深入思考课程建设，优化教学设计，提升课程的高阶性、创新性与挑战度，为培养高素质外语人才奠定坚实基础。活动严格遵循议程安排，每位教师以PPT汇报的形式高效呈现课程设计，展现了外国语学院教师严谨的教学态度与创新的教育理念。

教师在进行说课汇报

李陆桂教授进行总结性评价

（一审：蔡晓明  二审：王亮  三审：庞一飞）