深耕课堂研教学 融古润文育新知——大学外语第二教研室开展公开课教研活动

为深化课堂教学改革，夯实教师教学基本功，落实立德树人根本任务，全面提升大学外语课堂育人质量，10月29日上午，大学外语第二教研室在至善楼3211教室开展公开课教研活动。本次公开课由祝乃荣老师执教，教研室教师到场观摩听课，并开展课后集中评课研讨。

本次公开课授课篇目为《The surprising purpose of travel》。课堂围绕“旅行的意外目的——思考”展开文本深度解读，厘清文章逻辑脉络与核心主旨。授课教师立足学生学情，设计互动思辨环节，引导学生结合自身经历探讨旅行的时代价值，实现语言习得与思维拓展双向共进。课堂一大亮点是推动中华优秀传统文化与外语教学有机融合，授课中引入《论语》“君子和而不同”思想，通过中西文化对照，引导学生理性看待文化差异，尊重多元文明，树立正确跨文化观念，在锤炼语言能力的同时落实课程思政，培育学生人文素养。整堂课教学设计严谨，重难点突出，课堂氛围生动活跃。

祝乃荣老师在上课

课后开展集中评课研讨。听课教师充分肯定本节课教学设计与课堂实施成效，高度认可传统文化融入外语课堂的创新实践，认为课程做到知识传授、能力培养、价值引领有机统一。同时，老师们结合课堂细节查摆不足，提出针对性优化建议，为课堂提质提供务实参考。

教研室课后研讨

本次活动搭建了互学互鉴的教研平台，凝聚教学合力。下一步，教研室将常态化开展公开课、磨课评课活动，深耕课堂主阵地，持续探索传统文化与外语教学融合路径，以精细化教研赋能课堂提质，助力大学外语教学高质量发展。