为深化教学质量建设，规范教学各环节管理，9月13日，金融与法律学院应用法学教研室组织全体教师开展《桂林学院主要教学环节质量标准（试行）》专题学习活动，切实将教学质量标准融入法学专业教学实践。

活动中，教研室负责人首先领学文件核心内容，围绕课程教学、实践教学、毕业论文（设计）、教学评价等主要教学环节的质量要求逐项解读。重点针对法学专业案例教学规范、模拟法庭实践考核标准、毕业论文选题与答辩流程等内容，结合过往教学实例分析标准落实要点，明确“从课程设计到成果评价”的全链条质量把控要求。

随后，教师们结合自身教学工作展开研讨，就法学课程思政融入的质量尺度、法律实务实习考核细则优化、AI技术辅助教学的质量规范等议题交流看法，提出将文件标准与法学专业人才培养目标相结合的具体思路，如在案例教学中增设 “法律职业伦理评价指标”，在毕业论文指导中强化“实务问题导向”审查标准。

此次专题学习紧扣教学质量核心，进一步明确了法学专业教学各环节的质量基准，为后续优化课程设计、提升实践教学成效、保障人才培养质量奠定坚实基础，推动法学教研室教学管理工作向标准化、规范化迈进。

（一审：李晨雨 二审：谭海练 三审：罗晓萌）