9月3日下午，桂林市教育局副局长陈念进一行莅临桂林学院，在知善楼8311会议室与学校副校长杨庆庆，教务处/产教融合与创新创业中心、外国语学院等相关负责人，围绕教师挂职锻炼、师范生协同育人、产教融合深化等议题开展交流座谈。会议由杨庆庆主持。
座谈现场
座谈会伊始，双方首先举行练诗萌老师挂职结束送回仪式。陈念进对练诗萌老师为期一年的挂职工作给予高度评价，称赞其不仅工作态度端正、组织协调能力突出，更以扎实的文字功底获得教育局一致认可，并肯定其在服务13所高校对接、职成科与高教科工作协调中的积极贡献。
杨庆庆表示，教师赴教育局跟岗锻炼是校地人才共育的重要实践，练老师的成长既体现了个人努力，也得益于教育局的悉心指导。学校后续将继续遴选优秀青年教师赴市局学习，此类交流将助力青年教师全面提升能力，为教育事业发展注入活力。此外，希望进一步了解市局合适岗位，为新入职的数十名教师争取学习机会，陈念进对此表示积极支持，认可桂林学院教师的高素质与潜力。
会上，桂林学院重点提及2026年将接受教育部合格评估的核心诉求，其中“校企校地合作、产教融合成效”是重要评价指标。学校现有7个师范类专业，与桂林市区县中小学、幼儿园已建立深度合作，此次希望在教育局支持下，于本学期重点遴选若干合作中小学，投入资源建设实训室或实验室，推动师生与中小学共同开展教学实践活动。
杨庆庆强调，相关建设需在本学期内启动，覆盖今秋与明春两个学期的教学实践，确保评估时能充分展现校地协同育人成果。选点需综合考量学校与中小学的需求契合度及学校规模等因素，陈念进表示“教育局将义不容辞提供协调支持”，双方约定尽快对接具体需求，推动资源精准匹配。
此外，双方还就师范生协同育人论坛的推进达成共识。学校将于近期梳理新学期工作安排，结合二级学院需求调整计划，论坛的举办时间将延续常规安排，主题设计、参会人员范围及外请专家邀请等细节，后续将进一步沟通确定，确保论坛实效。
作为桂林市产教联合会理事单位，桂林学院与教育局就推进金专业、金课程、金教材、金师资、金基地“五金建设”，打造校企协同育人新模式开展讨论。双方一致认为，产教融合是推动教育链、人才链与产业链深度融合的关键，需持续完善合作机制，为桂林地区教育与产业协同发展提供支撑。
此次交流座谈为桂林学院与桂林市教育局的校地合作注入新动能，既巩固了教师培养、协同育人的已有成果，也为合格评估准备、深化产教融合明确了行动方向。未来，双方将以更紧密的协作，推动优质教育资源共享，为桂林教育高质量发展贡献更大力量。
（一审：葛巍 二审：彭黛曼 三审：杨杰夫）
