5月17日至18日，学校与广西师范大学联合举办首届广西—东盟基础教育研讨会。本次研讨会以“人工智能赋能基础教育创新与区域合作”为主题，吸引了来自国内和泰国、越南、印尼等东盟国家的专家学者、教育管理者及一线教师代表共200余人参会。与会人员围绕人工智能时代的基础教育变革、教师队伍建设、区域教育合作等议题展开深度交流，共绘教育发展蓝图。
开幕式现场
17日上午，开幕式在广西师范大学国际教育文化中心隆重举行。校长吴郭泉、副校长何玲出席活动。
吴郭泉致欢迎辞，介绍了学校办学成果与国际化战略。他指出，学校先后与泰国、越南等国家及港澳台地区的40余所高校及9所教育机构建立合作，通过实践基地、师生互访等项目深化教育融合，未来学校将加强联合教研、师资交流及学生研学，探索跨文化教育创新，为区域基础教育发展注入新动能。
吴郭泉在开幕式上致辞
开幕式上，自治区教育厅及广西师范大学领导、东南亚国家嘉宾代表也分别致辞，共商区域教育协同发展路径。在学术交流环节，华南师范大学王红教授与泰国暖武里府中学教育局局长安玛兰博士等教育领域专家，围绕“人工智能赋能教师队伍发展”与“泰国无缝衔接教育：AI技术下的教育变革”等核心议题展开深度对话。与会学者通过案例剖析与理论阐释，系统呈现了人工智能在教育创新、师资能力升级及教育协同等领域的实践成果。
研讨会进行学术交流
17日下午，东盟国家外宾代表团走进我校参访。学校师生通过“传统艺术迎宾、非遗技艺传习、教育成果赋能”三大板块，立体呈现文化传承与教育创新的生动实践：学生团队以威风凛凛的舞狮表演拉开序幕，艺术团队献上古典舞及唢呐独奏，青年志愿者全程用中英双语解读文化意蕴；在互动体验区，外宾亲手制作蜡染、缠花饰品，研习桂林特色油茶技艺，感受传统文化与现代教学理念的深度融合；现场还设置了书法创作环节，学子挥毫写下“清风正气”四字，并引导外宾在漆扇上题写寄语，通过沉浸式体验展现青年学子传承技艺、融通中外的综合素养。
东盟国家外宾代表团在我校参访
随后，研讨会与会人员在广西师范大学附属金雁学校进行了两场平行分论坛。分论坛一以“教师队伍建设与人工智能融合”为主题，国内外学者就AI驱动教师角色转型、区域教师协同发展等议题展开研讨；分论坛二围绕“人工智能驱动的教育质量提升与创新”，探讨AI技术在教学管理、校本教研及乡村教育中的实践路径。此外，同期举办的圆桌论坛汇聚中国与东盟中小学校长，共商区域教育合作长效机制，为可持续发展目标下的教育协同提供新思路。
18日上午，学术交流继续在广西师范大学国际文化教育中心进行。广西师范大学杨小微教授、越南河内东都大学阮国偲博士，广西民族师范学院附属第二中学的蒙超军等教育领域专家，围绕“可持续发展目标：人工智能应用与教育发展的周边合作”“人工智能如何改变教与学？国际中文教育的新趋势”“数智驱动精准分析：人工智能引领初中教育高质量发展的提升与创新”等议题作了精彩发言，展现了AI技术驱动教育变革的多元路径，更勾勒出智能时代教育创新的区域协作图景。
研讨会现场
何玲在闭幕式上作总结发言。她指出，此次研讨会围绕教师队伍建设、人工智能融合教育等议题达成多项合作共识。未来，学校将依托“常态化交流机制”，联合东盟国家共建基础教育资源共享平台，推动师生互访、联合教研及课程开发，助力区域教育质量整体提升。
首届广西-东盟基础教育研讨会的成功举办，不仅为中国与东盟国家搭建了高水平对话平台，更通过我校的特色展示与深度参与，彰显了学校在推动教育国际化、服务区域发展中的使命担当。
（摄影/张彦华）
（一审：张超锋 二审：庞一飞 三审：何玲）
