财务管理专业介绍
一、专业简介
财务管理专业于2006年设立，是广西民办高校重点专业、自治区一流本科专业建设点，自治区专业综合评估四星专业。本专业拥有一支专兼结合的“黄大年式”教师团队；校内实验室5间和财税审及管理综合实训教学平台：校外建立多家与专业结合紧密的实践教学基地，其中四星级2家、三星级2家。财务管理专业以“产教融合、校企合作”和“服务区域、行业发展需求”两个发展路径，以“大智移云物区”等新兴技术对商料人才的需求为牵引，协同培养适应数字经济和社会发展的复合型数智化人才。教师指导学生参加各级各类竞赛获区级以上团队以及个人奖项共50余项。财务管理专业近三年毕业就业率达到90%以上，人才培养质量赢得社会的广泛认可。
二、培养目标
本专业服务面向国家经济建设和区域经济发展需要，了解本学科发展动态，系统掌握会计、管理、经济、财政、税收、金融及法律等现代经济管理理论及管理方法，具备财务数智化应用能力，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、公共意识和创新精神，具有良好的人文精神和职业素养，毕业后能够能够胜任政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构以及会计师事务所等机构的管理咨询、会计、税务、财务管理、审计和资产管理等相关工作，培养德智体美劳全面发展、具有“至善”品格的高素质应用型、复合型、创新型人才。
根据本专业培养目标的人才定位，对学生毕业5年后的职业发展预期目标分解如下:
1.职业品格。身心健康，具有强烈的爱国敬业精神、道德修养和社会责任感、使命感、良好的具备良好的科学素养、人文素养；
2.职业能力。掌握新商科理念和方法，具备现代化企业需要的财务软件应用、财务大数据分析、财务预测和决策能力，能够独立运用科学理论和方法分析、进行智能财务分析和解决财务管理实际问题的能力；
3.职业素养。具备较强的人际沟通能力、信息沟通和获取能力以及团队合作能力，具有较强的信息获取与资源整合能力，能够胜任企业内外部的沟通、联络和协调工作，拥有创新意识、协作精神和适应能力；
4.职业成就。毕业5年后能在财务相关领域成为骨干成员或中层管理者在企业管理和经营决策中发挥重要作用，具有上升为财务经理或企业管理者的潜力；
5.职业拓展。具有终身学习和专业发展能力以及自我更新知识能力，能够及时跟踪和捕捉国内外财务管理领域的最新发展动向，并及时吸纳财务相关领域的新理论、新观点和新技术，不断提升专业素养和能力素养，为职业生涯的进一步发展打下基础。
审计学专业介绍
一、专业简介
审计学专业于2017年设立，是学校一流专业建设点。本专业拥有的一支双师型教师团队，其中高级职称占比为57%，中级职称占比为43%，且有3人荣获桂林拔尖会计人才称号，荣获广西自治区优秀基层教学组织。本专业注重培养学生在数智环境下审计思维和能力培养，建有校内实验室6间和财税审及中普审计综合实训教学平台；校外建立多家与专业结合紧密的实践教学基地，其中四星级3家、三星级3家。本专业以“OBE理念”为指导，坚持“学为中心、成果导向、持续改进”为教学目标，不断提高教学的“两性一度”，提高学生的整体综合能力，使本专业毕业生能够在国家机关、会计师事务所、各种类型企事业单位有能力从事政府审计、社会审计和内部审计实务工作。教师指导学生参加各级各类竟赛获区级以上团队以及个人奖项30余项。审计学专业近三年毕业就业率达到90%以上，人才培养质量赢得社会的广泛认可。
二、培养目标
本专业服务面向区域经济建设需要，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力和实践操作能力，掌握现代审计理论、方法和手段，具备较高业务水平及分析问题和解决问题的能力；掌握外语和计算机技能，具备一定的实践操作技能等基础知识、专业知识和基本技能。全面贯彻立德树人、德智体美劳全面发展的培养目标。使学生能够胜任政府审计、内部审计、社会审计、资产评估、会计咨询、会计服务等工作，培养能够践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，具有团队精神和沟通技能，适应社会及区域经济发展的审计领域的高素质应用型人才。
根据本专业培养目标的人才定位，对学生毕业5年后的职业发展预期目标分解如下：
1.职业品格。热爱祖国，维护社会主义制度；遵纪守法，具备健全的人格、良好的心理素质和身体素质。具备审计专业必备的人文科学素养、职业道德、社会责任感和创新能力；
2.职业能力。掌握管理、经济、法律、会计和审计等基础知识，熟悉分析和解决会计、审计常见实际问题的能力，能够通过会计和审计系列职称资格考试和相应注册职业资格。并具有一定的外语能力和计算机技能，服务于广西泛北部湾经济和东盟经济发展；
3.职业成就。能够独立从事审计和会计业务，具有审计逻辑思维能力、具有较强的调查研究、综合分析能力，能够胜任国家审计、内部审计、社会审计和财会工作岗位，担任审计业务骨干或主管角色；
4.职业协同。良好的大局意识、团队合作能力，能够与他人良好沟通、协同合作;
5.职业素养。具有终身学习的意识和能力，了解审计领域的发展动态和理论前沿，和能够根据行业最新发展、拓展知识、与时俱进、不断提升创新和科研能力，为职业生涯的进一步发展打下基础。
工商管理专业介绍
一、专业简介
工商管理专业隶属管理学学科，于2004年设立并开始招生，是学校一流本科专业建设点。本专业全部教师具有硕士研究生以上学历，高级职称教师占比高达66.7%，形成专兼结合、职称结构优良的教师团队:校内实验室3间，校外建立多家与专业结合紧密的实践教学基地，其中四星级2家、三星级2家。本专业全面贯彻“重基础、强实践、求内涵、深发展”的培养原则，重视产教融合,构建“课赛一体化”实践教学体系，在课程设置、学科竞赛、大创项目、实习实训等方面取得骄人成绩:教师指导学生参加各级各类竞赛获国家级和省部级奖项30余项，教师主持各级教学改革科研项目20多项。工商管理专业能够胜任企事业单位、行政部门等人力资源管理、营销管理及运营管理等工作，近三年毕业就业率达到90%以上，人才培养质量赢得社会的广泛认可。
二、培养目标
工商管理专业面向广西社会经济发展的需求,培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精种，具有工商管理基础知识、专业知识和基本技能，具备发现组织管理问题的敏锐性和判断力，并能运用管理理论和方法，系统分析、解决组织的管理问题的能力，了解我国企业管理的有关法律、法规以及国际企业管理的惯例与基本规则，能够胜任企事业单位、行政部门等人力资源管理、营销管理及运营管理等工作，培养德智体美劳全面发展、知识宽厚、具有创新创业意识、团队精神、沟通技能和实践能力的工商管理领域高素质应用型人才。
根据本专业培养目标的人才定位，对学生毕业5年后的职业发展预期目标分解如下:
1.职业品格。具有坚定的政治立场，正确的人生观、世界观以及良好的职业道德，较高的人文素质、专业素质和身心素质，自觉践行社会主义核心价值观，符合国家对本科人才培养规格的基本要求；
2.职业知识。掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识，了解和掌握本行业的发展方向和技术发展前沿；
3.职业能力。具备人力资源管理、质量管理、企业运营管理、项目管理等的基本技能；掌握计算机基本操作、企业管理信息系统通用软件应用技能，掌握创新创业技能，并能够运用管理的相关理论和方法，系统分析、解决组织的管理问题；
4.职业素养。具有较强的商务沟通与文字表达能力、组织管理能力和团队合作能力；
5.职业发展。具备运用各种先进手段解决管理问题的能力，并获得终身学习能力。
电子商务专业介绍
一、专业简介
电子商务专业隶属于管理学门类，是集经济学、管理学以及计算机科学等学科为一体的新型交叉专业，于2017年开始招生，是我校与浙江名淘投资控股有限公司校企合作共建的专业，隶属于我校的第一个产业学院“名淘电商学院”。2019年，与桂林市商务局共建桂林市电商人才培训基地、桂林市电子商务项目校园孵化及运营中心。依托校内外教学资源，组建专任教师与企业教师的师资团队，以全国性电商学科竞赛和大学生创新创业项目为载体，搭建大学生创新创业实践平台，使学生接触行业、企业真实问题，培养适合行业标准与需求的应用型人才。就业涵盖电子商务、营销策划、外贸、现代物流等各个行业，就业前景广阔。
二、培养目标
本专业立足广西，对接粤港澳大湾区，面向全国，培养适应我国经济发展需要，具有扎实的管理、经济、计算机和电子商务等知识基础，掌握现代信息科学技术与方法，具备利用互联网开展商务活动和创新创业的实践能力、国际视野和终身学习能力，能胜任电商企业现代电子商务运营、互联网产品策划与运营、专业管理和技术服务等工作，德智体美劳全面发展、具有“至善”品格的电子商务经济管理类方向高素质应用型人才。
根据电子商务专业培养目标的人才定位，对学生毕业5年后的职业发展预期目标分解如下：
1.职业素养。立德树人、爱岗敬业，具有良好的道德品质、强烈的社会责任感和服务地方经济意识。保持对行业发展趋势的敏锐性，对国家经济政策的预测把握能力，奋斗务实勤劳，具备良好的综合素质。
2.职业能力。具备良好的沟通、协作能力，具有较好的表达能力和电商组织管理能力、人文素养和团队合作能力，能够进行有效的沟通和协作，能够在任职的电商团队中担任骨干角色。具备创新精神与创业潜力，能够在互联网环境下持续创新。
3.职业定位。具备宽厚扎实的电商专业知识和职业技能，能够实现互联网经济和商务管理相关的知识技能与实际工作有效结合。具有较强的网络商营销策划和电商运营项目管理能力，具备现代管理和信息经济理念，掌握信息技术和电子服务综合技能，能胜任电商企业现代电子商务运营、互联网产品策划与运营、专业管理和技术服务等工作。
4.职业发展。精研善思，协同发展，与时俱进，具有较强的自主学习能力、终身学习意识，强烈的职业发展意识与明晰的职业发展规划。能够跟踪学习先进的电子商务前沿知识、技能，具备较强的跨专业学习能力，了解电子商务研究前沿、行业前景、最新动态和就业趋势，不断提升职业素养，为职业发展提供动力。
5.职业创新。具有创新精神与创新思维，培养实践能力，具备一定的互联网创新创业素质，为适应经济社会需求，能在各领域中发挥重要作用。
物业管理专业介绍
一、专业简介
物业管理专业于2020年设立，隶属于工商管理类。专业教师队伍由高校教师与行业（企业）专家组成，师资队伍素质优良、结构合理，高级职称教师占比33.33%。本专业与中海物业管理有限公司深圳分公司、桂林物业服务行业协会等14家单位合作共建校外实践教学基地，校内建有新商科软件实训室、企业管理综合模拟实训室、商务会展综合实训室等共12间，教学条件有效满足专业开展应用型人才培养的需要。该专业以OBE理论为指导，以“产学研一体化、校企协同育人”为特色，注重培养学生的实践技能和创新创业能力，教师指导学生参加各级各类竟赛获国家级和省部级奖项30余项。毕业生能够胜任在企事业单位、行政部门从事物业服务管理、物业存量资产管理、物业拓展经营项目管理等多元化工作，就业范围广。
二、培养目标
物业管理专业以立德树人为根本，立足桂林、服务广西、面向粵港澳大湾区等区域需求，培养具有社会主义核心价值观，掌握现代物业管理的专业基础知识、专业服务技能和经验管理理念，具备企业管理运营能力、创新能力，具有物业管理企业及房地产企业的服务、运营经验，胜任政府公共物业、商业物业、住宅物业管理工作及房地产企业经营管理等工作，德智体美劳全面发展、知识宽厚、具有“至善”品格的现代物业管理高素质应用型人才。
本专业毕业生毕业后5年后具体培养目标预测：
1.知识要求：熟练掌握现代物业管理专业基础知识、专业核心知识和基本技能。
2.职业能力：拥有企业项目管理及综合运营管理专业知识；具备公共社交、公共关系营建能力；具备运用法治思维解决物业管理问题的方法，具备团队管理、项目规划组织能力；胜任现代物业综合经营、管理、服务工作。
3.职业素养：具备良好的物业管理职业道德；具备良好的应变能力和抗压能力，能够正确应对复杂局面和处理突发事件；具备良好的洞察力，能够有效抓住项目管理重点要点并开展工作。
4.职业成就：具备整合资源能力，能够开展项目管理服务创新；具备公司治理能力，能够开拓新市场和自主创业；具备较强的职业竞争能力，能够在行业发展中与时俱进。
物流工程专业介绍
一、专业简介
物流工程专业于2023年设立。本专业拥有一支师德高尚、爱岗敬业、治学严谨、执教严格、专兼结合、双师型教师团队。目前教师队伍数量满足专业教学需要，专业师资优良，符合岗位资格要求。全部教师具有硕士及以上学历，其中高级职称占比为67%以上，师资队伍结构合理。教师团队依托供物流仿真实训室等实验实训平台开展教学改革；校外建立多家与专业结合紧密的实践教学基地，其中四星级2家、三星级2家。本专业以OBE理念为指导，以冷链物流为特色，培养适应地方经济需要的应用型人才，专业核心课程包括物流工程学、物流系统规划与设计、供应链管理、物流系统仿真、冷链物流设计与实施等。毕业生就业前景广阔，毕业后能够在物流工程与管理领域从事从事物流技术应用与优化、物流工程与管理、供应链方案设计等方面工作。
二、培养目标
本专业以立德树人为基础，树立社会主义核心价值观、具有高度的社会责任感和使命感。以服务面向地方经济，了解地方物流发展情况，掌握数学、自然科学、物流系统规划与设计、物流数据分析和现代物流装备的应用等知识，具备良好的科学文化素养和较强的创新能力，能够在物流系统优化、物流装备应用等领域从事规划、设计、运营和管理等方面工作。培养德智体美劳全面发展、知识宽厚、具有“至善”品格的高素质应用型人才。
根据本专业培养目标的人才定位，对学生毕业5年后的职业发展预期目标分解如下:
1.职业品格。具备良好的职业道德，爱岗敬业；具备健全的人格、良好的心理素质和身体素质；具备物流工程专业必备的工程师素养、社会责任感和创新意识；能够在物流行业实践中坚守职业道德和法律法规。
2.职业能力。系统地掌握数学、系统仿真、物流系统规划与设计、物流数据分析和物流装备应用等相互关联的科学知识，能解决相关工程领域中信息的获取、处理和分析等实际问题。
3.职业成就。能根据工程实际需要，能够从法律、经济、社会等系统角度对物流工程项目进行决策和管理提出解决方案，能在物流系统规划、物流装备应用的相关领域从事规划、设计、运营和管理等工作。
4.职业协同。具备沟通、交流与管理能力，能在团队协作中发挥骨干作用。
5.职业素养。具备可持续的职业发展能力，通过再学习拓展自己的新知识、新能力，适应不同环境赋予的工作任务，能在不同的岗位上做出贡献，具备终身学习和适应社会发展的能力。
会计学专业介绍
一、专业简介
会计学专业开设于2018年，隶属于工商管理类。本专业现有教师队伍数量能够满足专业教学需要，中级以上职称占比87.5%，师资优良，符合岗位资格要求。本专业注重实践实训教学，拥有会计信息化实训室、会计手工实训室及智慧教室等14间，并配备符合培养现代财务需求的实验实训平台及教学软件，教学条件有效满足专业开展应用型人才培养的需要。以OBE理念为指导，秉持“立德树人”教育理念，围绕“应用性”人才培养办学定位，注重培养学生的专业能力、学习能力、创新能力，学生荣获国家级大学生创新创业项目2项，全区大学生会计技能比赛、全区企业竞争模拟大赛等专业相关比赛奖项10余项。教师荣获全国信息化教学比赛、全区信息化教学比赛、教学技能比赛奖项21项，主持、参与教改、科研20余项。学生毕业后可胜任企事业单位、政府部门财务类相关岗位。
二、培养目标
本专业立足广西服务面向两广地区经济建设财务方向需求，了解社会经济发展现状、国际经贸规则及会计准则，掌握会计、税务、经济、管理、法律和计算机应用的专业知识和能力，具备人文修养、科学精神、诚信品质、基础知识、专业知识、基本技能和会计职业判断能力，具有独立思考、创新意识、实践能力、沟通能力及终身学习能力等，能够胜任企业单位、事业单位、政府部门、金融机构、会计师事务所等单位的会计、出纳、税收筹划、财务管理、财务数据分析师、财务BP等工作，培养德智体美劳全面发展、基础扎实、知识宽厚、具有“至善”品格的高素质创新型、应用型人才。
根据本专业培养目标的人才定位，对学生毕业5年后的职业发展预期目标分解如下：
1.职业素养。具有爱国主义情怀，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
2.职业成就。具备会计专业必备的知识及多学科业务技能，拥有管理、经济、法律、金融和计算机应用等知识储备，能熟练运用定性和定量分析方法，准确地陈述和处理会计事项，撰写会计报告和财务分析报告。拥有较强的自我学习能力及思维，养成会计职业判断能力，通过敏锐的洞察力对信息进行恰当分析，为决策支持和风险管理提出合理建议。
3.职业发展。具备设计和运用数字经济发展下新型的财务核算工具，能够运用多学科知识进行数据分析及有效解决实际财税问题的能力，熟知社会经济发展现状、国内经贸规则，成为高素质的会计专业人才。
4.职业拓展。具备较强的语言表达能力和人际交往能力以及文字表述和信息获取能力，拥有较高的情商并运用到实际工作中，使身心健康和专业知识有效结合，让工作能力得到飞跃提升。
5.职业创新。拥有较强的创新性思维与逻辑思维，及时掌握会计行业发展动态和理论前沿，能够根据行业最新发展、拓展知识、与时俱进、不断提升创新和科研能力。
资产评估专业介绍
一、专业简介
资产评估专业开设于2019年，隶属于工商管理大类。教师队伍数量满足专业教学需要，符合岗位资格要求，其中高级职称占比为67%，整体形成了良好师资队伍。本专业现有校内专业实验室5余间，实验室配套有高质量的实验技术人员。同时，与10余家单位建立了实践教学基地，满足学生的实训教学需求。学生毕业后可在各类资产评估事务所、会计师事务所、国有资产监督管理机构、司法机关、工商企业等从事资产评估业务和管理的工作。
二、培养目标
本专业培养适应区域经济建设需要，了解资产评估的基本原理、方法与技术，掌握各类资产评估的评估流程、法规政策与实务操作，具备扎实的经济学、财务学、统计学及法律等相关基础知识，能够胜任资产评估、财务管理、风险管理、投资决策咨询及资产管理工作，培养德智体美劳全面发展，有自主创新精神，具有社会责任感强，团队精神和沟通技能的高素质应用型人才。
根据本专业培养目标的人才定位，对学生毕业5年后的职业发展预期目标分解如下：
1.职业素养。具有爱国主义情怀，坚持职业操守和道德规范，具有事业心、责任感和严谨的工作态度，以及遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
2.职业知识。具备全面而深入的资产评估知识，熟悉资产评估全流程，综合考虑资产类型和属性，以及环境各要素，选择适当的评估方法予以评估，独立、公正、客观进行资产评估。
3.职业能力。具有较强综合能力和终身学习能力。包含组织管理能力、人文素养和团队合作能力，具备在团队中分工协作、交流沟通的能力，以及发挥领导作用的潜力。
4.职业协同。具备在团队中主动承担责任、进行有效沟通和协作的能力，具备资产评估项目技术基本管理能力，能够进行项目方案论证、计划管理和资源的有效配置。
5.职业成就。毕业五年后，能够在资产评估等工作领域作为骨干成员或中层管理发挥重要作用。
