近日，全国高校算法课程及竞赛训练教学改革研讨会暨高级研修班在桂林圆满落幕，大会教学案例征集评选结果同步揭晓。信息工程学院报送的三项教学案例从全国众多参评案例中脱颖而出，斩获特等奖 1 项、一等奖 2 项。其中刘亮龙、杨螺、韦林团队完成的《基于竞赛题拆解的〈数据结构〉模块化教学案例设计与实践》荣获特等奖；谢千新、谢幸留、罗源敏团队完成的《课赛融合导向下〈算法设计与分析〉分层递进实训案例 —— 以竞赛题型为载体》、韦林、黄子坤、罗梦贞团队完成的《课赛融合驱动：〈面向对象程序设计〉课程分层实训与工程实践案例》同获一等奖，充分彰显了学校在计算机类核心课程教学改革与课赛融合育人方面的突出成效。

本次研讨会由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、全国高等学校计算机教育研究会主办，桂林电子科技大学承办，立足教育、科技、人才一体化发展国家战略，紧扣一流课程建设与应用型人才培养工作要求，聚焦算法课程教学革新、竞赛训练体系构建、课赛融合育人模式等行业前沿议题开展专题研讨与案例评优，汇聚全国计算机教育领域知名专家开展多维度评审与集中表彰。我校两项获奖案例贴合当下高校计算机课程教学改革刚需，直击算法课程理论抽象、实践脱节的传统教学痛点，是学院深耕课堂教学改革、推动学科竞赛与专业教学深度融合的代表性成果。

近年来，信息工程学院始终将课程教学改革作为提升应用型人才培养质量的核心抓手，立足应用型本科办学定位，常态化开展课程教研、案例开发与教学模式创新。学院依托骨干教师教研积累，结合学科竞赛实训经验，打造分层递进的实训教学案例体系。本次获奖案例聚焦《数据结构》《算法设计与分析》核心课程教学难点，将竞赛真题拆解融入日常教学模块，覆盖基础认知、进阶实训、综合实战全流程，重构算法课程教学范式，有效打通理论学习与编程实战之间的壁垒。

学院选派骨干教师赴现场参会领奖，全程参与专家报告、分论坛研讨及优秀案例分享，对标国内高校先进教学经验，反哺校内课程持续优化。此次获奖是对学院教学改革成果的充分肯定，也是持续推进教学创新的有力激励。信息工程学院将继续紧抓计算机教育变革机遇，深耕课堂教学改革，打造更多课赛融合特色教学成果，全面提升计算机类专业应用型人才培养质量。

教师团队合影

获奖案例