11月12日，为深化《桂学研究—广西故事》课程的教学内涵，让学生沉浸式感受广西历史文化的厚重底蕴与鲜活魅力，课程教学团队精心策划并组织2024级汉语国际教育专业学生赴桂林东西巷开展主题研学活动。

此次活动以 “行走中的桂学课堂”为理念，将课堂理论与实地探访相结合，让学生在古巷肌理中触摸广西文脉，在文化实践中读懂广西故事。桂林东西巷作为明清时期留存的历史街巷，是桂林古历史风貌的观景区，更是桂北文化、岭南文化与中原文化交融共生的鲜活载体，被誉为 “桂林明清历史文化的缩影”。研学过程中，课程团队教师结合课程知识点，带领学生沿着青石板路漫步，解读古民居、商号旧址、城门遗迹中蕴含的建筑文化与历史信息，让学生直观理解 “桂北建筑特色”“明清广西商贸发展”等课堂所学内容。学生们以小组为单位，开展实地调研、资料收集、问题探讨等活动，课程教师全程跟进指导，及时解答学生疑问，引导学生将观察所见与课程理论相结合。活动尾声，各小组进行阶段性成果分享，通过照片、笔记、短视频等形式，展示研学收获与思考。

《桂学研究 - 广西故事》课程始终注重 “理论 + 实践”的教学模式，此次研学活动是课程教学的重要延伸，旨在让学生跳出课堂局限，在真实的文化场景中感悟桂学内涵，进一步增强对广西地域文化的认同感与自豪感。据悉，课程团队将以此次研学为基础，整理学生调研成果，融入后续课程教学，并计划开展更多地域文化研学活动，带领学生走进广西各地的历史文化地标、非遗传承基地，让桂学研究更接地气、更具温度，助力学生成为广西文化的传承者与传播者。

研学现场图

2024级汉语国际教育专业集体合照