思想道德与法治教研室于11月23日19：00在线上召开了第四次集体备课会，由李会平老师和潘济华老师进行第四章《明确价值要求 践行价值准则》教学设计分享，备课会由教研室主任孙朵主持，教研室其他成员参加。

李会平老师首先对本章的内容内容特点进行了说明，第四章属于意识形态教育，灌输式强，在教学过程中要注意教学方法，增强课程的趣味性。课前五分钟时事聚焦，引导学生将正在发生的热点与自己的生活相结合进行评论，真正做到知行合一。首先由中西方抗击疫情的不同态度导入，引发学生思考为什么会有截然不同的态度，再例举军医张华勇救农民而牺牲的案例，引发学生思考为什么人民对此评价差异巨大，从而引出教学内容价值观。分析了价值观的概念、核心价值观的内涵、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系，运用抢答的方式让学生回答社会主义核心价值观的内容，活跃了课堂气氛。详细讲解了社会主义核心价值观的显著特征，列举事例证明西方“普世价值”理论和实践上的虚伪性，揭示了其真面目，它与全人类共同价值是截然不同的。潘济华老师首先分析了扣好人生第一粒的重要性，青年时期是价值观养成的关键时期，为青年成长成才发挥着重要的引领作用。党的二十大报告中明确提出广泛践行社会主义核心价值观是推进文化自信的重要途径。广大青年要在学习和践行社会主义核心价值观上下足功夫，号召同学们要在勤学、修德、明辨、笃实方面积极践行，真正将社会主义核心价值观落实落地落细。

教学分享结束后老师们展开了谈论，对两位老师的教学思路、教学案例的选取、师生互动等方面给予了高度评价。最后，教研室对实践教学、教学设计比赛、调课补课、期末考试出题等工作进行了说明部署。