知行研习悟教法 深耕课堂促成长 —— 小学教育专业开展系列教育研习活动

为深化理论与实践融合，夯实师范生教学基本功，近期，教育与音乐学院小学教育专业分批次组织学生，赴桂林市致远小学、育才小学、石油小学开展教育研习活动，构建起高校与地方小学协同育人的实践平台。

5月21日，2025级学生赴致远小学研习。学子们集中观摩五年级数学《圆柱与圆锥》《复式统计图》等优质课，直观感受新课标理念下的课堂教学范式；随后观摩阳光大课间，感受校园文化氛围。评课环节，师生围绕课堂设计、学情把握等问题深入研讨。学生还分小组深入一至六年级跟班学习，近距离观察一线教师的教学与班级管理细节，将理论知识转化为具象实践认知。

图1 2025级（专升本）小学教育专业学生在致远小学研习

5月22日，2024级学生走进育才小学研习。上午，三节优质课精彩纷呈：覃柳凤老师的二年级数学《有趣推理》以故事激趣导入，引导学生探究推理；莫阳燕老师的一年级语文《浪花》融入AI互动，课堂氛围活跃；赵茜老师的四年级英语课以英文歌曲暖场，采用积分制调动学生积极性。下午，黄瑞杨、江虹宁两位老师分别围绕“游戏化数学教学”“英语教师专业素养提升”开展专题讲座，结合实例分享教学策略，为师范生答疑解惑、明晰成长方向。

图2 2024级小学教育专业学生赴育才小学研习

5月26日，2023级学生赴石油小学开展研习。课堂上，一线教师的教学设计与互动技巧，让研习生们直观感受真实课堂魅力，认真记录教学重难点突破与班级管理细节。午休后，学生继续入班听课，对比不同学段课堂模式，深化教学认知。听课结束后，学子们观摩校园文化建设，感受学校育人理念与教育氛围，随后安全离校，研习活动圆满完成。

图3 2023级小学教育专业学生赴石油小学研习

此次系列研习活动，是专业深化实践教学改革、落实“知行合一”育人理念的重要举措。师范生们通过零距离接触真实课堂、面对面交流一线经验，夯实了专业基础，积累了教学经验，明晰了成长方向。未来，学院将持续深化与地方小学的协同育人合作，优化实践教学体系，助力师范生成长为高素质专业化小学教师。