校友传经送宝 赋能专业成长—— 我院学前教育专业举办优势特色专业建设专题讲座

为扎实推进广西高校优势特色专业建设项目（学前教育专业） 结题验收工作，深化校地协同育人、提升人才培养质量，近日，学前教育教研室在嘉善楼6229教室举办学前教育专业成长经验分享专题讲座。本次讲座特邀我校2024届优秀毕业生深圳市公办幼儿园一线骨干教师李春华、刘雨桉返校主讲，学前教育专业2023级、2024级部分学生及教研室专任教师共同参与学习交流。

讲座伊始，教研室张梅洁老师对两位优秀校友重返母校、助力专业建设表示热烈欢迎与衷心感谢，指出本次活动是优势特色专业建设收官阶段的重要实践环节，旨在搭建校园互通、经验共享、成长共促的交流平台，帮助在校生明晰职业发展路径、夯实一线保教核心能力，推动学前教育专业人才培养与行业岗位需求精准对接。

现任深圳宝安区沙井壆岗幼儿园的李春华老师以《从看见到看懂，从观察到支持——做一名专业的幼儿观察者》为题，结合深圳市一级公办园多年实践经验，系统阐释幼儿观察的专业内涵、政策依据与现实价值，强调观察是幼儿教师最核心、最不可替代的专业能力，是践行“以幼儿为中心”理念的关键路径。她围绕“什么是观察儿童”“为什么要观察儿童”“如何将理论转化为实践”三大核心，结合荣获区级一等奖的自主游戏案例《神奇的人力升降机》，拆解观察记录、行为解读、精准支持的完整流程，分享文字记录、影像记录、作品分析等实用方法，从材料供给、时空保障、情绪支持、提问引导、社会交往支持等维度，呈现“看见行为—看懂需求—精准支持—促进发展”的专业闭环，让在场师生直观感受一线保教的科学性与艺术性。

现任深圳宝安区福海桥头幼儿园的刘雨桉老师以《用心沟通，共育成长》为主题，聚焦幼儿园家长工作这一核心岗位能力，从家园共育的重要意义、有效沟通内涵、不同家长沟通策略、话术优化、教师情绪与职业边界管理五大方面展开分享。她结合真实沟通案例，讲解祖辈家长、年轻父母、中年父母的差异化沟通技巧，通过“错误话术—正确话术”对比示范，传授先共情再处理、用正向激励代替负面评价、坚守职业边界等实用技能，帮助学生掌握化解家长质疑、应对幼儿磕碰、处理不合理诉求等高频场景的沟通方法，树立“专业、尊重、有温度” 的家园共育理念。

两位校友结合自身从高校学子到一线骨干教师的成长历程，分享职业规划、岗位适应、专业提升的宝贵经验，鼓励学弟学妹夯实专业基础、锤炼保教技能、涵养教育情怀，以专业与热爱扎根学前教育事业。讲座内容紧贴行业标准、立足岗位实操，既有理论高度，又具实践温度，现场互动热烈、掌声不断。

此次专题讲座是我校学前教育优势特色专业建设的重要成果展示，有效打通高校培养—行业实践的衔接通道，为项目结题验收积累优质实践素材。下一步，学前教育教研室将以此次活动为契机，持续深化校地合作、优化人才培养方案、强化实践教学环节，全面推进优势特色专业建设提质增效，培养更多下得去、留得住、教得好的高素质学前教育专业人才，助力区域学前教育高质量发展。

图为活动现场