深入一线访需求 聚力提质促育人——学前教育教研室赴区内外开展2026年人才培养方案专项调研

为精准对接区域学前教育行业发展需求，科学修订2026级学前教育专业人才培养方案，全面提升人才培养质量与毕业生就业满意度，近期，教育与音乐学院学前教育教研室组织专业教师，分赴深圳、珠海、广州、南宁、贺州、防城港、百色、北海、防城港，钦州等多地，开展毕业生满意度回访及人才培养需求专项调研活动。

调研团队通过实地走访、座谈交流、问卷访谈等形式，与用人单位负责人及往届毕业生进行深入沟通。重点围绕专业课程设置、实践教学体系、保教技能培养、师德养成教育、早教与融合教育方向建设等内容，全面了解毕业生岗位适应、职业发展现状，细致听取用人单位对人才素养、能力结构、专业技能的实际需求，广泛收集对2026级人才培养方案修订的意见与建议。

用人单位对我校学前教育专业毕业生的职业素养、专业基础、实践能力、敬业精神给予充分肯定，同时结合新时代学前教育发展趋势，在婴幼儿照护、幼儿行为观察与评价、家校社协同育人、应急处理等方面提出了更高、更新的能力要求。毕业生们结合一线工作实际，围绕课程实用性、见习实习安排、综合技能训练等方面分享了真实感受与改进建议。

此次跨区域调研，有效搭建了学校与用人单位、毕业生之间的沟通桥梁，较好掌握了一线岗位对学前教育人才的新需求、新标准，为科学修订2026级人才培养方案、优化课程体系、强化实践育人环节提供了坚实依据。下一步，学前教育专业将系统梳理调研成果，紧扣立德树人根本任务，立足“一体四翼”人才培养特色，将行业需求、岗位标准、学生反馈深度融入人才培养全过程，持续提升应用型学前教育人才培养质量，努力为广西及周边地区输送更多师德高尚、业务精湛、能力突出的优秀幼教人才。

图为各地调研活动现场