《学前儿童社会教育》课程思政示范课项目总结暨教研制度研讨会顺利召开

1月7日上午，《学前儿童社会教育》课程思政示范课项目成员在嘉善楼会议室召开了项目总结暨教研制度建设研讨会，会议由课程负责人武文斯老师主持。

会议首先对过去两学期《学前儿童社会教育》课程思政示范课建设工作进行了全面回顾与总结。武老师指出，项目建设期间课程团队紧紧围绕立德树人根本任务，通过系统性整合教学内容、创新教学方法、拓展教学资源、修订教学大纲、完善考核方案等，探讨与实践了专业课程融入思政教学的融合路径，培养了学前教育师范生的职业素养与育人能力，有效提升了专业课程教学质量。

接着，会议重点反思研讨了《学前儿童社会教育》课程思政教研制度方案与实施结果。武老师提出，课程建设必须建立规范化、常态化的教研机制，教师应继续深挖课程蕴含的思政元素，如社会规则、道德行为规范等，并将其有机融入教学设计与实践环节。课题组成员结合各自教学实践积极发言，就教研活动的组织形式、教学反思与改进等展开了热烈讨论，提出了教研制度可推广、可借鉴的意见建议。

本次会议进一步巩固了《学前儿童社会教育》课程思政示范课程建设的成果，为课程未来持续建设与发展提供了重要的依据，为提升学前教育专业人才培养质量提供了行动框架。

图：项目组成员进行研讨