小学教育专业顺利举行教育实习总结暨就业动员会

为梳理实习成果、分享实践经验、凝聚就业共识，助力学生专业成长与职业发展，教育与音乐学院小学教育专业于12 月 30 日上午，在新图书馆报告厅隆重举行 “笃行育人路，逐光向未来——2022级教育实习总结暨就业动员会”。学院党总支书记、小学教育教研室教师、辅导员，以及小学教育专业2022级、2023级学生共同参与此次活动。

大会伊始，主持人覃诗喻深情回顾2022级学生四个月的实习历程。从校园理论课堂到小学教学一线，同学们以准教师身份深耕细作，在教学设计、班级管理、师生沟通等方面锤炼本领，完成了从理论学习者到实践践行者的蜕变。她表示，此次大会既是对实习工作的全面总结，也是为2023级同学传递经验、为2022级同学搭建就业指引的重要平台。

随后，党总支书记发言。他对 2022 级学生顺利完成实习任务表示祝贺，肯定了同学们在实习期间展现的责任担当与专业素养。他强调，教育实习是专业人才培养的关键环节，是连接理论与实践的重要桥梁，希望同学们将实习收获转化为职业发展动力。同时，他宣读了张馨怡、马宗林、江承耀等24名优秀实习生名单，鼓励全体同学以优秀为榜样，在教育道路上持续精进。

紧接着，党总支书记为 2022 级同学开展针对性就业指导。他强调，求职需合理认知自我，既要肯定实习积累的教学、沟通等优势，不妄自菲薄，也要正视职业技能、社会阅历等不足，不妄自尊大。面对当前就业形势，他呼吁树立 “快就业、早就业” 理念，摒弃 “一岗定终生” 认知，将初期就业作为积累经验的契机；鼓励拓展就业视野，除中小学教师岗位外，可关注学前教育、教育新媒体等多元领域，充分发挥专业优势。他还叮嘱同学们保持积极心态，主动对接资源、备好简历面试，勇敢迎接职场挑战。

优秀实习生阳运妍带来小学数学《两位数乘两位数》的试讲片段。她以 “王老师买书” 的生活化场景导入，通过 “化物为形直观建模”“以形助数化新为旧”“比较分析优化算法” 等层层递进的教学环节，生动展现小学课堂的教学逻辑与互动技巧，既呈现了扎实的教学基本功，也让在场师生感受到小学教育的趣味性与专业性。

在实习经验分享环节，张馨怡、江承耀等 10 名实习生代表依次登台。他们结合自身经历，围绕教学设计打磨、课堂突发情况处理、学生沟通技巧、个人能力提升等方面分享宝贵心得，既有成功案例总结，也有对实习短板的反思与改进建议。随后的互动交流环节中，2023 级同学踊跃提问，就突发事件处理、教学重难点突破等问题向学长学姐请教，现场氛围热烈，为 2023 级同学将来的实习提供了实用指引。

最后，针对 2023 级同学的实习筹备工作，陈雨老师作动员讲话。她从实习前的专业准备、实习中的角色定位、实习后的反思提升三个方面提出具体要求，鼓励同学们提前夯实专业基础、模拟教学场景，以积极主动的心态迎接实习挑战，在实践中积累经验、快速成长，为成为合格小学教师筑牢根基。

此次大会以实习总结为纽带、以就业动员为导向，既为 2022 级学生的实习生涯画上圆满句号，也为 2023 级学生的实践之路指明方向，有效凝聚了专业发展共识，为同学们的职业成长注入强劲动力。