学前教育专业召开教育研习研讨交流会

12 月 30 日上午，学前教育专业 2022 级本科与 2024 级专升本学生教育研习总结学习交流会在图书馆报告厅举行，会议聚焦实习结束后为期一周的教育研习过程，以 “破解实践困惑、深化理论应用” 为核心，为同学们搭建了经验交流与问题探讨的平台。

同学们结合自身研习经历，主动分享实践中遇到的各类实际问题。其中，主班教师的核心工作内容、任务推进流程与高效完成方法，配班老师的职责边界、协作技巧，以及保育员岗位的工作规范、幼儿生活照料中的重点难点等话题，成为讨论的焦点。大家各抒己见，既分享了研习中摸索出的有效经验，也坦诚提出尚未解决的困惑，现场交流氛围热烈而务实。

为进一步帮助同学们答疑解惑，会议结束后，各指导老师与同学们分组展开深入讨论。指导老师结合专业理论与一线教学实践经验，针对同学们提出的岗位相关问题逐一进行细致解答，引导大家思考如何将课堂所学理论知识灵活运用到实际工作中，助力同学们理清工作思路、掌握岗位技能、提升实践能力。

此次教育研习总结交流会，不仅有效解决了同学们在研习过程中遇到的实际困惑，帮助大家明确了不同岗位的职责要求与工作方法，更强化了理论与实践相结合的重要性。这为同学们后续职业发展筑牢了实践根基，也为学前教育专业人才培养质量的提升提供了有力支撑，对推动同学们成长为合格的学前教育工作者具有重要意义。

图一   教育研习总结交流会现场

图二图三  各研习小组开展深入研讨交流