小学教育专业召开新学期教研会，全面部署教学与人才培养工作

2025年8月30日下午，教育与音乐学院小学教育专业教研室在嘉善楼4号工作室召开新学期工作会议，专业负责人黄莹、教研室主任刘雍江及全体教师参会。会议围绕教学材料归档、学期工作规划及2025级人才培养方案修订三大核心议题展开，明确新学期教育教学方向，为迎接本科教学评估奠定基础。

刘雍江主任首先强调教学材料归档的重要性，教师需以“规范、完整、及时”为原则确保材料质量，为评估提供扎实支撑，然后结合专业发展实际，全面部署本学期重点工作。他强调，全体教师需深化理论学习，定期开展教研活动，落实“高校教师+小学教师+优秀师范生”共同体建设，加强与实践教学基地的对接。针对学生培养，强化教育见习、研习、实习全流程管理，依托校友邦系统跟踪实习动态并组织实习报告评审。在教师发展方面，鼓励参与挂职锻炼、进修培训，开展有组织的科研助力课题申报，定期开展教研活动并建立完整档案，推动教育教学改革与科研能力双提升。

专业负责人黄莹老师详细解读了2025级人才培养方案修订成果。新版方案培养目标强化能力培养，升级为“具有深厚教育情怀、良好师德修养、扎实学科核心素养与教学能力、较强综合育人能力、良好信息技术应用能力”。课程体系构建通识教育、专业教育、集中实践“三大平台”，并邀请校外专家及师生代表参与论证，围绕“OBE理念落实”“课程目标与职业需求对接”等议题提出优化建议，确保方案科学性与前瞻性。

此次会议为专业发展注入新动能，全体教师需以更高标准落实工作，为培养新时代优秀小学教师贡献力量。

图 小学教育教研室会议现场

（一审：陈雨 二审：黄丽娟 三审：周杰）