近日，教育与音乐学院音乐学专业举办教师教育系列专题讲座第四讲：“素养导向下大单元教学设计与案例分析”，为进一步提升音乐学师范生教育教学能力，落实立德树人根本任务，发挥了作用。

本次主讲嘉宾是南宁市第五中学陈建秀老师，陈老师以其丰富的教学经验和专业素养，为师生们带来一场精彩的讲座，2022级，2023级音乐学专业学生参加了本次讲座。

陈老师首先阐述了素养导向下大单元教学设计的重要性，强调了在新时代背景下，音乐教育应更加注重学生核心素养的培养，通过大单元教学设计的实施，实现知识的整合与能力的提升。随后，陈老师结合具体案例，深入剖析了大单元教学设计的实施步骤与策略。她指出，在设计过程中，要明确教学目标，围绕核心素养构建知识体系；注重教学内容的连贯性与整体性，打破传统课时限制，实现知识的深度与广度的拓展；同时，还要关注学生的学习过程，采用多样化的教学方法与手段，激发学生的学习兴趣与主动性。讲座过程中，陈老师还分享了自己在教学实践中的宝贵经验，与师生们进行了深入的交流与探讨。

  本次讲座深入探讨了素养导向下大单元教学设计的核心理念与实践路径，通过生动的案例分析，展示了如何将音乐学科的核心素养融入大单元教学设计中，强调了在音乐教育中培养学生综合素养的重要性。讲座内容涵盖了教学设计的基本原则、方法技巧以及实施过程中可能遇到的挑战与应对策略，师生们纷纷表示，通过本次讲座，对素养导向下大单元教学设计有了更为深刻的认识与理解，为今后音乐学专业的教育教学实践提供了有益的指导与启示。

陈建秀老师讲座现场

一审：胡雅珂;二审：黄丽娟；三审：周杰；