桂林学院同课异构实习汇报活动——罗锦初中会场

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”为了培养青年教师，为祖国教育事业输送新鲜血液，检验我校实习生实践成果，促进教师的专业发展，推动教师的自我反思，同伴互助，互相学习交流，11月23日，我校与罗锦初级中学携手组织开展了“同课异构”教学展示活动。

此次活动由桂林学院实习老师王梦芸与罗锦初级中学语文老师郁连乐老师进行汇报展示，两位老师对部编版七年级语文教材上册第十四课《走一步再走一步》课文开展多形式教学。面对同样的课程，两位授课老师的教学风格迥异，教学方法也不尽相同，两节课各具特色，精彩纷呈。

听课学而思。我校赵荣新教授与陈霞老师到场检验实习生的实践成果，罗锦初级中学语文组全体老师与桂林学院全体实习生也前往听课学习。

讲课展风采。授人以鱼不如授人以渔！王老师的课堂注重孩子学习能力的培养和学习方法的掌握，整堂课的设计合理，环环相扣，围绕课本内容“走一步再走一步”，慢慢引导学生探究文本内容，最后点拨总结，让学生真正做到了学习上的主人。

郁老师教风沉稳，课堂氛围轻松，整堂课思路清晰，环节紧凑。对重点问题引导到位，循循善诱，充分发挥学生的主动性。课堂上带着学生朗读关键段落语句，联系实际，把课堂交还给学生，让学生联系实际生活谈一谈自己的看法，使学生在亲身体验中研究新知，理解新知，得到不一样的启示。

评课互交流。相同的课题，不同的表现；一样的目的，别样的场面。“同课异构”是思想的火花碰撞，也是教学灵感的集中体现。课后，两位老师分别围绕着自己的教学设计进行了说课和反思，听课的老师代表也对两位老师的课进行了探讨与交流，并由我校赵荣新教授与罗锦初级中学徐校长为此次听课评课活动做总结。紧接着，在唐主任的主持下，由赵教授与徐校长为两位授课老师颁发荣誉证书，同时也对各位实习指导老师颁发聘书，以表示他们对我校实习生悉心指导的衷心感谢。最后所有实习生与两校领导合照留念，本次活动圆满结束。

水本无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。研究教材，切磋教法，同课异构，各显其美。本次交流活动，既为青年教师提供了展示平台，也促进了教师们的专业素养提升，为祖国教育事业做出一份贡献，教师一直在路上。