语言文学学院赴阳朔实习基地走访调研

鉴于对2017级汉语言文学专业实习工作的提前谋划与安排，6月2日跟随何玲院长来到阳朔县4所学校（葡萄镇初级中学、白沙镇初级中学、高田镇民族学校、阳朔镇第二中学）进行走访考察，同行的有李晓蕾老师、王亮老师以及两名学生代表。深入实习基地的走访考察，一是在互利共赢的基础上建立长期合作机制，互相补充、互相提升、互惠互利，二是为每一届的学生提供实习锻炼平台，进而推动学生就业工作的落实。

在走访与交谈过程中，有几点还是值得关注的：

一、师资结构与学校需求

从师资结构来说，普遍存在年龄结构不合理的问题，初中老师大多在40岁以上，急需补充新鲜血液与前沿的教学技能与方法，对我们学生来说提供一个可以施展的平台，进而在实习过程中推动就业的落实。

从学校需求来说，学校发展迅速，学生人数不断增长，对于现阶段的老师配备缺口较大，顶岗实习需求量大。无疑对我们学生来说又是一个机遇，增加就业途径，在顶岗中留任。

二、学生培养与就业动员

在与校长交谈中，可以看出学校对于实习学生提出几点要求：扎实学识、教育情怀、态度认真。对于学生的培养离不开任课老师的悉心指导，希望任课老师也能够下基层，下学校进行实地考察，打破理想化的教学与实习环境模拟，在传道受业解惑的过程中，更注重实际需求，把就业岗位需要的方向融入到教学中，积极参与学生实践环节共同承担起实习就业，推动就业工作的落实。

对于实习就业动员，还需辅导员从思想层面出发，引导学生树立正确的择业观、就业观，认真对待实习工作，这不仅仅是完成人才培养计划中的学分，而是对面向社会从事工作提供经验与方向打下坚实的基础保障。