为扎实推进教育部本科教学工作合格性预评估筹备工作，严格落实新学期各项教学规范要求，持续深化课堂教学改革、夯实课程教学质量、提升教师教学履职能力，9月11日，播音与主持艺术专业教研室组织全体教师开展新学期“磨课、听课、评课”集体教研活动。本次教研活动由教研室主任示范授课，公开观摩其主讲的2024级播音与主持艺术专业课程《新闻业务研究》，课后教研室全体教师开展集中座谈研讨，聚力打磨课堂细节、统一教学标准、筑牢迎评根基。

播音与主持艺术专业教研室开展《新闻业务研究》听课磨课教研活动（一）

《新闻业务研究》是播音与主持艺术专业重要的专业拓展与理论研究类课程，立足融媒体时代新闻传播发展趋势，系统讲解新闻采、写、编、评核心业务知识，聚焦新闻思维培养、新闻业务实操逻辑、媒介素养提升与新闻舆论把控能力塑造。课程紧密对接播音主持专业人才培养目标，能够有效拓宽学生新闻专业视野、夯实新闻理论功底、强化新闻业务综合能力，是支撑学生从事新闻播音、出镜记者、融媒体内容创作等岗位的重要赋能课程。

课堂观摩环节，魏莉老师严格对标本科教学合格评估课堂建设标准与课程教学大纲规范，备课扎实充分、教学设计严谨规范。授课过程中，课程紧扣理论深度与专业实用性，将新闻业务基础理论、行业前沿案例、经典新闻业务复盘、学生思辨讨论有机融合，教学层次清晰、逻辑严密、重难点突出。魏莉老师结合2024级学生学情特点，循序渐进拆解新闻业务核心知识点，针对融媒体环境下新闻工作的新形态、新要求进行细致讲解，引导学生跳出单一播音视角，构建“采编播一体化”的全媒体新闻思维。课堂注重师生互动与启发式教学，充分调动学生主动思考、积极探究的学习积极性，课堂氛围严谨融洽、教学秩序规范有序，充分发挥了示范课的引领与示范作用。

听课过程中，教研室全体教师严格遵守教研听课制度，认真记录课堂教学细节，从课程教学设计、教学内容架构、教学方法运用、课堂组织管理、教学规范落实、学情适配、课程育人成效等多个维度全面观摩、细致研判，全方位学习示范课教学亮点，精准梳理课程优化提升空间。

播音与主持艺术专业教研室开展《新闻业务研究》听课磨课教研活动（二）

观摩结束后，教研室立即组织全体教师开展评课座谈研讨会。座谈会秉持“以研促教、以评促改、互帮共进”的教研原则，全体教师坦诚交流、深入研讨。与会教师认为魏莉老师授课功底扎实、教学逻辑缜密，课程内容兼具理论深度与行业热度，教学设计科学规范，紧密贴合本科教学评估标准与专业人才培养需求。同时，各位教师结合专业课程建设、行业发展动态与课堂教学实际，从课程前沿素材更新、课堂研讨形式丰富、理论内容与专业实操衔接、课程考核体系优化等方面提出了针对性的完善建议。

播音与主持艺术专业教研室开展《新闻业务研究》听课磨课教研活动（三）

本科教学合格预评估是本学期核心重点工作，课堂教学质量是迎评工作的核心抓手，全体教师要时刻严守教学规范、夯实教学基本功。教研室持续常态化开展磨课、听课、评课教研活动，充分发挥集体教研优势，以示范课为引领，以互评互研为载体，精细打磨每一门课程、精进每一个教学环节，不断规范教学流程、创新教学方法、优化课堂质量，切实推动专业课程建设提质增效，全面提升播音与主持艺术专业人才培养质量。

本次教研活动进一步浓厚了教研室互帮互学、深耕细研的教研氛围，有效规范了课堂教学标准、夯实了新学期教学工作基础，为高质量推进学校本科教学合格预评估工作提供了坚实的教学支撑。下一步，播音与主持艺术专业教研室将持续以迎评促建为核心，常态化开展课堂打磨与教研交流活动，聚焦课堂主阵地、严把教学质量关，持续推动专业教学规范化、精品化、高质量发展。