助力青年教师快速适应教学岗位，夯实教学基础，提升新闻学专业教学能力与课程设计水平，4月8日下午，新闻与出版教研室开展“传帮带·共成长”青年教师帮扶主题活动，全体教研室专任教师共同参与，围绕教学能力提升、学生素质培育等议题深入交流研讨。

会上，由青年教师汇报教学心得与面临的具体困难，从而进行有针对性的探讨。针对青年教师提出的普遍困惑，新闻学专业负责人指出，青年教师要加强与带教教师的沟通交流，认真落实青年教师的听课、评课流程，主动参与各级各类教学培训、课题研究与教学竞赛，不断提升教学水平与科研能力。目前我专业的青年教师教授课程以专业技能实践类课程为主，骨干教师建议以经典优秀作品为示范，加强课堂即时点评与实践过程指导，切实提升学生专业核心能力，同时倡导以赛促学、以练促能，引导学生积极参与学科竞赛，在实践中锤炼本领、增长才干。

此次“传帮带·共成长”主题活动，通过经验分享、问题剖析与策略共建，搭建了青年教师成长的“阶梯”与资深教师经验传递的“桥梁”。未来，新闻与出版教研室将持续深化帮扶机制，以常态化交流、精准化指导助力青年教师在教学实践中淬炼本领，推动新闻学专业教学质量与人才培养水平稳步提升，为学科发展与行业输送更多兼具专业素养与创新活力的优秀人才。

教师们正在进行交流中