各二级学院:
为贯彻落实《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》精神,建设一流专业、培养一流人才,打造一流本科教育,实现本科教育内涵式发展,并为国家级、自治区级一流本科专业建设点申报工作做好准备,学校决定开展第三批校级一流本科专业建设点遴选工作,现将有关事项通知如下:
一、遴选对象
全校2024年所有招生专业。尚未通过自治区新设专业评估的专业及已获校级一流本科专业建设点立项专业不参与本次申报。
二、遴选数量
每个学院推荐1个专业参与遴选,学校将组织评审,计划遴选出第三批校级5个一流本科专业建设点。
三、遴选基本条件
    1.专业定位明确。服务面向清晰,适应国家和广西经济社会发展需要,符合学校发展定位和办学方向。
2.专业管理规范。切实落实本科专业国家标准要求,人才培养方案科学合理;教育教学管理规范有序,近三年未发生严重教学事故。
3.改革成效突出。持续深化教育教学改革,教育理念先进,教学内容更新及时,方法手段不断创新,以新理念、新形态、新方法引领带动专业建设。
4.师资力量雄厚。不断加强师资队伍和基层教学组织建设,教育教学研究活动广泛开展,专业教学团队结构合理、整体素质水平高。
5.培养质量一流。坚持以学生为中心,促进学生全面发展,有效激发学生学习兴趣和潜能,增强创新精神、实践能力和社会责任感,毕业生行业认可度高、社会整体评价好。
四、申报评审
1.符合条件的申报专业,需填写《桂林学院校级一流本科专业建设点信息采集表》(附件1)及相关支撑材料。
2.学院对申报材料的真实性进行评审,在一定范围内进行推荐排序,并填写《桂林学院校级一流本科专业建设点申报信息汇总表》(附件2)。
3.教务与产教融合处对申报材料进行资格审核,组织专家对申报材料进行评审。
4.遴选结果提交学校教学指导专门委员会审议,确定拟立项名单。
5.名单经公示后,学校发文公布建设点立项名单。
    6.学校将从校级一流专业建设点立项专业遴选申报广西壮族自治区级一流本科专业建设点。
五、其他事宜
各申报专业经学院院长审核签字盖章后,以学院为单位统一将附件1及相关支撑材料、附件2纸质版材料于2024年6月20日下班前报送至教务与产教融合处8221-1办公室,电子版材料发送至邮箱1293911071@qq.com。
联系人:钟英           联系电话:0773-3696103
附件:1.桂林学院一流本科专业信息采集表
           2.桂林学院校级一流本科专业建设点申报信息汇总表
桂林学院
2024年5月24日
 
 
  各二级学院:
  为贯彻落实《教育部办公厅关于实施一流本科专业建设“双万计划”的通知》精神,建设一流专业、培养一流人才,打造一流本科教育,实现本科教育内涵式发展,并为国家级、自治区级一流本科专业建设点申报工作做好准备,学校决定开展第三批校级一流本科专业建设点遴选工作,现将有关事项通知如下:
  一、遴选对象
  全校2024年所有招生专业。尚未通过自治区新设专业评估的专业及已获校级一流本科专业建设点立项专业不参与本次申报。
  二、遴选数量
  每个学院推荐1个专业参与遴选,学校将组织评审,计划遴选出第三批校级5个一流本科专业建设点。
  三、遴选基本条件
      1.专业定位明确。服务面向清晰,适应国家和广西经济社会发展需要,符合学校发展定位和办学方向。
  2.专业管理规范。切实落实本科专业国家标准要求,人才培养方案科学合理;教育教学管理规范有序,近三年未发生严重教学事故。
  3.改革成效突出。持续深化教育教学改革,教育理念先进,教学内容更新及时,方法手段不断创新,以新理念、新形态、新方法引领带动专业建设。
  4.师资力量雄厚。不断加强师资队伍和基层教学组织建设,教育教学研究活动广泛开展,专业教学团队结构合理、整体素质水平高。
  5.培养质量一流。坚持以学生为中心,促进学生全面发展,有效激发学生学习兴趣和潜能,增强创新精神、实践能力和社会责任感,毕业生行业认可度高、社会整体评价好。
  四、申报评审
  1.符合条件的申报专业,需填写《桂林学院校级一流本科专业建设点信息采集表》(附件1)及相关支撑材料。
  2.学院对申报材料的真实性进行评审,在一定范围内进行推荐排序,并填写《桂林学院校级一流本科专业建设点申报信息汇总表》(附件2)。
  3.教务与产教融合处对申报材料进行资格审核,组织专家对申报材料进行评审。
  4.遴选结果提交学校教学指导专门委员会审议,确定拟立项名单。
  5.名单经公示后,学校发文公布建设点立项名单。
      6.学校将从校级一流专业建设点立项专业遴选申报广西壮族自治区级一流本科专业建设点。
  五、其他事宜
  各申报专业经学院院长审核签字盖章后,以学院为单位统一将附件1及相关支撑材料、附件2纸质版材料于2024年6月20日下班前报送至教务与产教融合处8221-1办公室,电子版材料发送至邮箱1293911071@qq.com。
  联系人:钟英           联系电话:0773-3696103
  附件:1.桂林学院一流本科专业信息采集表
       2.桂林学院校级一流本科专业建设点申报信息汇总表
  桂林学院
  2024年5月24日
   
  附件1
   
  桂林学院一流本科专业
  信息采集表
   
   
   
  学院名称:
  专业名称:
  专业代码:
  专业大类:
  专业负责人:
  联系电话:
   
   
   
   
   
  教务与产教融合处制
  
  
 
 
  
 
  一、报送专业情况
  1.专业基本情况
  
   
    
     专业名称  | 
        | 
     专业代码  | 
        | 
    
    
     标准修业年限  | 
        | 
     学位授予门类  | 
        | 
    
    
     专业设立时间  | 
        | 
     所在学院名称  | 
        | 
    
    
     专业总学分  | 
        | 
     专业总学时  | 
        | 
    
    
     实践教学环节学分占总学分比例  | 
        | 
    
    
     本专业教授给本科生上课的比例 (2021-2023学年)  | 
        | 
    
   
  
  注:按最新版人才培养方案。
  2.专业负责人基本情况
  
   
    
     
      姓名  | 
         | 
      性别  | 
         | 
      专业技术职务  | 
         | 
      学历  | 
         | 
     
     
      出生年月  | 
         | 
      行政职务  | 
         | 
      学位  | 
         | 
     
     
      研究方向和近三年 主讲的本科课程  | 
         | 
     
    
   
   
  3.近3年本专业毕业生就业(升学)情况
  
   
    
     
      年份  | 
      毕业生 人数  | 
      境内升学 人数  | 
      境外升学 人数  | 
      就业人数  | 
      自主创业 人数  | 
     
     
      2023年  | 
         | 
         | 
         | 
         | 
         | 
     
     
      2022年  | 
         | 
         | 
         | 
         | 
         | 
     
     
      2021年  | 
         | 
         | 
         | 
         | 
         | 
     
    
   
   
  4.2021年以来本专业获校级及以上奖励和支持情况
  
   
    
     类别  | 
     序号  | 
     项目名称  | 
     所获奖励或支持名称  | 
     时间  | 
     等级  | 
     授予部门  | 
    
    
     教学成果奖  | 
     1  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     2  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     …  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     教学能手与 教学团队  | 
     1  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     2  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     …  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     专业建设  | 
     1  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     2  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     …  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     课程与教材  | 
     1  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     2  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     …  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     实验和实践 教学平台  | 
     1  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     2  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     …  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     教学改革项目  | 
     1  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     2  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     …  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     其他  | 
     1  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     2  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
    
     …  | 
        | 
        | 
        | 
        | 
        | 
    
   
  
  注:1.专业建设指本专业获得各级特色专业、品牌专业、一流专业等建设项目支持情况(含2017年以前获得的支持与荣誉)。
     2.其他指本专业教师和学生获得的校级及以上教育教学奖励和支持情况。
  
5.专业定位、历史沿革和特色优势
  
  6.深化专业综合改革的主要举措和成效
  
  
7.加强师资队伍和基层教学组织建设的主要举措及成效
  
  8.加强专业教学质量保障体系建设的主要举措和成效
  
  
9.毕业生培养质量的跟踪调查结果和外部评价
  
  注:附上相关证明材料。
  二、下一步推进专业建设和改革的主要思路及举措
  
  
  
 
 
  
 附件2
 桂林学院第三批一流本科专业信息汇总表
 填报学院(盖章):                                                      填表人:
 
  
   
    序号  | 
    专业 名称  | 
    专业代码  | 
    专业大类  | 
    设置时间  | 
    专业 负责人及职称  | 
    所在 学院  | 
    专任教师数量  | 
    在校本科生数量  | 
    近3年就业 情况  | 
    近3年获各级奖励 (注明**级**项)  | 
   
   
    毕业人数  | 
    升学人数  | 
    就业人数  | 
    教学 成果奖  | 
    教学能手与教学团队  | 
    专业建设  | 
    课程 与教材  | 
    实验和实践教学平台  | 
    教学改革项目  | 
    其他  | 
   
   
    1  | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
   
   
    2  | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
       | 
   
  
 
 注:1.专业建设指本专业获得各级特色专业、应用型专业群、服务产业特色专业等建设项目支持情况。
 2.其他指本专业教师和学生获得的校级及以上教育教学奖励和支持情况。