为深入贯彻落实《桂林学院本科教学工作合格评估第一轮诊断性评估问题整改工作方案》（桂院评建〔2026〕3号）要求，进一步强化教学过程管理、提升教学材料规范化水平，教务处启动课程考核材料、教学大纲、毕业论文等进行教学材料专项检查。4月21日—24日，教务处组织二级学院，开展全覆盖交叉检查，以查促改、以评促建，推动评估整改走深走实。
本次检查严格对标本科教学合格评估指标，聚焦诊断性评估指出的课程建设薄弱、考核管理不规范、毕业论文质量不高、过程管控不到位等突出问题，坚持“全覆盖、无遗漏、重实效”原则，由各学院分管教学副院长带队，专业负责人、教研室主任、评建专员共同参与，教务处全程协调、现场督导。
检查重点围绕三大核心内容展开：一是课程教学大纲，重点核查课程目标支撑关系、教学内容匹配度、考核评价科学性及课程思政融入情况，切实提升大纲规范性与引领性；二是课程考核材料，全面检查2024—2025学年春季学期、2025—2026学年秋季学期所有课程的命题、评阅、资料归档、考核分析等环节，着力解决命题不规范、评阅不严谨、材料不齐全等问题；三是毕业论文（设计），对2025届存档材料和2026届过程管理记录进行逐项核查，重点把关选题、任务书、指导记录、评阅答辩、材料归档等关键环节，强化过程指导与质量监控。
检查过程中，各检查组认真查阅资料、细致核对标准、详实记录问题，现场反馈、立行立改，严格落实问题清单、整改清单、责任清单，对不合格材料限期整改、跟踪复核，形成“排查—整改—验收—销号”的闭环管理。
此次专项交叉检查是教务处落实评估整改、压实教学质量主体责任的重要举措，有效补齐了教学管理薄弱环节，促进了各学院间经验交流与互学互鉴。下一步，教务处将持续紧盯整改任务、强化常态督查，不断完善教学质量保障体系，全面提升教学管理规范化、标准化水平，为学校顺利通过本科教学工作合格评估提供坚实支撑。
