为积极响应学院培养应用型人才、积极展开实践性教学的号召，经济政法系贸易教研室于12月11日下午在2213办公室召开实践教学活动经验交流会，教研室任课教师申茜、巫大榕、甘华成、蒋旭明等参加了交流会，与会人员就本学期外贸类实践教学活动的开展思路、进展、成果、经验教训展开交流。
首先，教研室主任申茜就人才培养方案中国贸类实务课程的设计思路进行了解释，指出针对国贸专业开展的实训课程及实践教学活动需坚持循序渐进，各门课程环环相扣、互相配合补充，实现学生外贸理论知识及实务操作技能的完善。
甘华成以其任教的《报关实务》课程为例，指出学生对于之前课程所学外贸单据知识不够熟悉，单证知识掌握不足，造成课程进展较慢，实训环节开展比较吃力。其建议在《报关实务》课程之前开设相关单证类课程，以此打好基础。
担任《外贸英语函电》课程教学工作的巫大榕表示作为国贸专业学生应具备较强的英语能力，但在实训操作环节，其发现能够顺利完成函电英文写作的同学较少，故建议在大一、大二加重国贸专业外贸英语的学习比重，为大三外贸类专业课程的开展打下基础。
蒋旭明在《国际商务谈判与礼仪》课程的实践教学过程中发现，在谈判交际方面表现出极好的资质、能制定出完善的谈判策划书、进行出色的谈判环节设计的同学较少，大部分学生对实训活动的参与积极性不高。
最后申茜总结指出：尽管国贸专业中不乏外贸英语交际、外贸实务操作能力较强的人才，但总的来看，学生对外贸知识的学习及外贸实训活动的参与积极性不高，兴趣度不大，究其原因，英语能力不足是一个重要因素，学生本身的学习态度则另一因素。因此，在今后的外贸课程教学及实训过程中，如何调动学生的学习积极性、帮助其掌握必备的外贸实务操作技能、外贸英语表达能力将成为贸易类专任教师继续努力的目标。
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