各二级学院：
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和教育部关于深化科教融汇的指导意见，统筹推进学校教育科技人才一体化改革，赋能人才培养质量，着力构建“科研反哺教学、教学促进创新”的协同育人机制；根据学校本年度行政工作要点要求，现启动桂林学院“教学科研一体化团队”申报工作。现将有关事项通知如下：
一、团队申报要求
（一）基础申报条件
申报团队须同时满足以下基本要求：
1.具有稳定的科研项目支持；
2.具有聚焦主题的系列科研成果；
3.具有开展科教融汇、产教融合工作的实施方案；
4.具有一支专业结构及年龄结构合理的研究团队。
5.团队负责人原则上为副教授职称以上人员且教学科研经历丰富，有支撑团队建设相匹配的能力。
（二）优先支持条件
1.优先支持获得省级及以上教学成果奖的团队；
2.优先扶持已构建特色人才培养载体且稳定运行的团队；
3.优先支持依托各级各类重点实验室、工程技术中心、哲学社会科学研究基地、产业学院等高水平平台开展交叉创新研究的团队。
二、建设内容
重点聚焦建设以下3项主要内容 ，其他方面的任务由各二级学院及团队自主拓展：
任务一：学科专业设置调整优化项目。深化产教融合、科教融汇，突破校所边界，一体推进人才培养、科技创新、学科专业建设，建立健全科技发展、区域战略需求牵引的学科专业设置调整机制和人才培养模式，积极吸纳行业企业、政府机构作为学科专业调整优化专家组成员，开展所在领域行业人才需求预测分析，参与学校学科专业设置调整方案论证，制定学科专业人才培养方案，打造有组织培养高层次创新型人才新范式。
任务二：融合贯通式人才联合培养项目。围绕学校、学院优势特色学科专业集群建设，统筹校所双方资源，共建科教融汇式、产教融合式学生培养特色班，项目实施团队依托产业学院组建“双导师”团队，共同制订“学校－产业”衔接的人才培养方案，共同开展课程教学、科研指导、学术规划、毕业论文等。探索分段式人才培养，在校培养环节侧重公共基础课、通识课、专业基础课等学习；同时，推动大学生早进课题、早进实验室、早进科研团队。
任务三：需求牵引式科研联合攻关项目。推动项目实施学校与驻桂科研院所实施一批联合研究项目，加强与科研平台的联动，聚焦可能形成技术突破并对广西及桂林产业结构升级产生正面影响的科学问题，开展协同创新和持续攻关。推动青年人才参与重大科技任务、领衔攻关任务，在服务广西及桂林重大战略需求方面作出实质性贡献 。采用基于项目的学习方式（PBL）和研究性教学方法，在科研项目中不断提高人才培养质量。充分发挥项目成果的经济效益和社会 效益，支持项目成果向课程、教材、课件、案例转化，向解决方案及决策咨询方案转化，向公共服务平台产品转化。
三、申报程序
1.团队申报：填写《桂林学院“教学科研一体化团队”申报表》，并提供科研成果清单及佐证材料等支撑材料。
2.单位推荐：各二级学院初审后，原则上按每专业1个团队进行择优推荐。
3.学校评审：科研与社会合作处组织专家进行评审，重点考察已有的典型案例成果及建设方案的创新性、可行性和示范性，择优立项。
四、材料报送
各二级学院将《桂林学院“教学科研一体化团队”申报表》和《桂林学院“教学科研一体化团队”申报汇总表》（另行下发）电子版材料于6月30日前报交本单位科研秘书，汇总后发送至邮箱：124888733@qq.com，联系人：钱老师。
科研与社会合作处
2026年6月19日
