为深化课堂教学改革，优化课程教学实施路径，提升教师课堂教学水平与专业育人能力，4月1日，智能会计教研室开展了《公司战略与风险管理》课程集体听课教研活动，以课堂为核心阵地，以教研为成长抓手，推动教学质量稳步提升。

《公司战略与风险管理》课程授课教师范冬英老师紧扣“宏观环境—产业环境—竞争环境”三层分析框架，结合PEST分析模型、波特五力模型等专业工具，通过直观的课件演示、清晰的逻辑梳理与生动的案例拆解，将抽象的战略管理理论转化为具象可感的知识内容。课堂上，教师精准把握教学重难点，引导学生层层剖析企业外部环境的影响因素，学生积极参与思考互动，课堂节奏紧凑、逻辑清晰，课堂气氛较活跃。

课后，教研室组织开展集中研讨。全体教师围绕授课思路、教学方法、课堂互动等方面展开深入交流，既充分肯定了授课教师在课程设计、专业工具运用、理论与实践结合等方面的亮点，也从案例拓展、学情适配、课堂互动等角度提出了具体的改进建议。大家一致表示，集体听课教研为教师搭建了互学互鉴、共同进步的平台，有助于精准查摆教学问题、优化教学方案、提升教学实效。

此次集体听课教研活动，是智能会计教研室落实教学质量提升、深化课程教学改革的重要举措。下一步，教研室将持续常态化开展听课评课、专题研讨等教研活动，推动教师在教研中成长、在实践中精进，不断夯实教学基础、创新教学方法，助力学生扎实掌握专业知识，培养符合行业需求的高素质智能会计人才。

图：智能会计教研室老师集体听课