【漓院人物】名师与漓院之“缘”——专访享受国务院特殊津贴专家、我院首席教授罗知颂

罗知颂第一次受聘为漓江学院首席教授是学院初创时期，当时学院“寄人篱下”，条件非常艰苦，师资力量薄弱，他的加盟无异于雪中送炭。2013年12月，罗知颂再次受聘为学院首席教授。经过十年发展建设，漓江学院现在已经有了自己的校区，学生人数超过万人规模，师资队伍也从无到有，学院正逐步壮大。面对学院的十年变化，未来的发展，他有何看法、建议？为此，笔者采访了罗知颂教授。（下文中问即笔者提问，罗即罗教授回答）

问：罗教授，您能谈谈首次受聘漓江学院首席教授时的情形吗？

罗：创业艰难忆当年。那是在2004年的教师节，我当时担任师大法商学院院长，全力支持漓江学院起步，是我们义不容辞的责任。那时文科租原陆军学院校区办学，教师绝大多数是外聘的。作为首席教授，首先就是要把学科建设、专业培养方案设计和师资力量的组织和安排当成大事来抓。那时师大母体的资源是共享的，我们选派最好的老师来漓院任课，派出教学骨干担任漓院经济、管理和法学专业的系主任。我本人也亲自为漓院学生讲专业课，开讲座，作专题报告。总之，千方百计让新办的独立学院同学们站上学科专业的制高点，增强自信心。当时这样做，奠定了漓江学院培养质量的基础。紧接着，我们整合资源，全力支持漓院申办应用型的经济管理新专业，凸显独立学院专业设置和培养方式的特色，走与师大母体差异化的发展道路。例如工商管理、市场营销、财务管理等专业已经成为漓院生源集中的大专业。我们还通过引进和在职培养的不同路径，为漓院独立的师资队伍建设输送人才。应该说，漓江学院就是在各方支援、同心协力的基础上发展起来的。

问：罗教授，是什么原因促使您再次受聘学院首席教授呢？

罗：中国的传统文化中，特别在意“缘分”。我觉得自己和漓江学院挺有缘。这个“缘”一是在于我认同独立学院的性质和办学特点。独立学院是我国高等教育多元结构的重要组成部分。迄今还有一些人对独立学院存有偏见，认为投资兴办独立学院就是为了创收，这是很片面的。随着我国高等教育改革不断深化和办学规模的快速发展，结构性矛盾越来越突出，呼唤着高等教育新的微观基础和多元结构的大胆尝试、积极探索。特别是在我国经济社会发展很不平衡的情况下，形成能够广泛适应各种不同需求并且各具特色的、高质量的高等学校多元主体，对于高等教育整体结构的优化至关重要。原有单一的公立大学也积压着很多的教育资源，所以国家鼓励高校作为母体，吸引社会投资来兴办独立学院。这不仅有利于高等学校资源优化配置的实现，同时也有利于把社会资本吸引到高等教育领域里来。独立学院定位在于它的应用型特色，它有助于高等教育办学体制走出一条新路子。从这个意义上说，我是漓江学院最早的支持者之一，也希望参与这种新的尝试。二是漓江学院作为广西师大举办的独立学院，作为师大人，办好漓江学院是我们的责任。在我看来，独立学院的“独立性”，就在于要探求一种适合社会主义市场经济发展的、适应高素质应用人才培养的新路子。在漓江学院这个舞台上实现这个梦想，很有挑战性和创造性。凡事随缘，漓江学院新的发展时期再次召唤，我还是义不容辞。首席教授的续聘，或者重聘，在我看来就是一个机缘。

问：现在漓江学院较之十年前已经有了很大的变化，能谈谈您的看法吗？

罗：我一直以来关注着独立学院的发展，近些年也与北京师范大学珠海分校、北京理工大学珠海学院有些交集与合作。我也实地考察过武汉地区几所排名靠前的独立学院。我认为，漓院目前的发展势头很好，在全国独立学院中，漓院处在中上水平，百名之内；而在广西的独立学院中，漓院毫无疑问是首屈一指的。我们在看到成绩的同时，更要确立新的目标，要瞄准先进，进一步加快校区的硬件建设，进一步完善校园规划。要在人力资源整合方面下大力气，挖掘潜力，冲刺独立学院更靠前的排名，争取进入第一方阵。我看到，漓江学院与其他许多独立学院有不同之处，我们与师大母体的联系更加紧密，学术资源共享的空间很大，要用好这个机制。在优化股权结构的前提下，可以积极寻找更合适、更优质的投资合作方，尝试股权开放。漓院有较好的生源基础，只要学生求学精进，学有所长，他们的家庭一般都会鼎力支持。在这种情况下，我们要加倍努力打造学院的品牌特色，营造一种向更高学历层次和高层次应用型人才发展的氛围。同时，要在加强国际交流培养方面拓宽路子，这方面前景很广阔。

问：作为首席教授，您对学院的发展有何建议？

罗：凡事预则立。漓江学院面临新的发展阶段，要未雨绸缪，在资源整合优化配置上做文章。漓院要盘整资产结构，一是要充分利用师大母体的资源。漓江学院是非零起点，它依托着有80多年办学历史的广西师范大学产生和发展，师大母体的办学资源完全可以为漓院所享用，要用好用足，用得其所。二是要在总结、迎评的过程中盘整现有的资产结构、办学结构和师资结构，找准重点，凸显特色。三是要充分发挥无形资产的品牌效应。我们的校名中使用了“漓江”二字，而“漓江”是世界知名的最好、最美的江河之一。“上善若水”，亲漓而立。我们要从与漓江的亲和中挖掘品牌元素，比如打造“漓江论坛”，成立漓江母亲河保护协会，建立漓江沿线社会实践基地，开设与水资源保护利用的相关专业，借助漓江品牌来发展壮大艺术教育等。四是要充分利用区位优势。当前桂林正在全力建设国际旅游胜地和国家旅游综合改革实验区，一批大型优质企业的投资项目落户桂林，城乡一体化新格局和产业新业态提供了应用型人才培养实践的新平台。而广西加速实施北部湾经济区国家战略和中国东盟自贸区“桥头堡”地位，都是漓院人才对接的机遇，我们要主动调整和对接区域发展的人才需要。五是要充分利用校友资源。我们有很多校友毕业以后发展得很不错。可以把他们请回来，交流、传授经验，树立榜样。

问：作为资深教授和师大经济管理学院的创院院长，在您的任上经管学院形成了一支优秀的师资团队。对漓院的师资队伍建设，您有何看法？

罗：我只是一个过渡人物，已经从学院领导岗位上退下来了。我觉得一个人本事再大，一生能做的事也是非常有限的。个人的作用是有限的，能带出一支好的队伍来，才能实现可持续发展。一定要为年轻人搭建快速成长和施展才干的平台，要在业务深造、教学指导、科研引路、职称评定、家庭生活诸多方面为年轻人创造较好的学习、工作和生活条件，积极鼓励年轻人去干事业；要宽容他们所犯错误和失误；要鼓励年轻人超越上一代人。教授也是要退休的，最欣慰的是看到年轻人尽快成长，早日挑起大梁。

   漓江学院的院师资队伍建设已经有了很好的基础，搭建了多元培养和竞争发展的平台。要进一步创造条件引进高素质人才，把那些心甘情愿从事教育事业且有真才实学的年轻人吸引到学院来。还要加大在职教师进修培养的力度，同时面向国内外遍请名师。无论是专任还是兼职，只要为我所用，用其所长，都可以纳入开放的师资聘用体系。

问：您对漓江学院的学生培养有何建议？

罗：这里只是谈一点想法。我认为，办大学一切都要为着学生的成长和成才，学生的素质是检测办学水平的最重要指标，独立学院亦然。漓院是三本招生，生源基础有不足之处，那么我们从学生入学之时起，就要设计系列活动，激励自信，确立新的起点。围绕学院培养应用型人才的目标，要坚持教学质量优先，请最好的教师授课，把专业教育和综合应用能力的培养作为教学的重点。要鼓励学生朝应用型方向发展，同时有兴趣有条件的也可以朝学术型方向发展，学生培养的模式要多元化。不要去强化所谓“富二代”、“富三代”的概念，为什么我们不能培养出“智二代”、“智三代”来呢？！还可以根据学院的实际情况，结合学生的需求，活化学生的实践活动，打造第二课堂，同时坚持走国际化的人才培养之路。

总之，一所好学校要看对学生的吸引力和美誉度。

首席教授简介：

罗知颂，男，教授，广西师范大学法商学院、经济管理学院创院院长，经济研究所所长。兼任国家人力资源和社会保障部顾问专家、中华海外联谊会理事、中华外国经济学说研究会常务理事、中国市场经济研究会理事、北京大学光华管理学院客座教授。历任广西区政协委员、桂林市政协常委和秀峰区人大代表。享受国务院颁发的政府特殊津贴，被评为广西师大首届“教学名师”。
   主要研究领域为经济学。主持或参加了国家级科研项目8项，省部级科研项目11项。获国家级科研成果奖3项，省部级科研成果奖9项。出版学术专著、译著和教材28部，发表论文100余篇。曾获得国家社科基金优秀成果三等奖、国家教委教育科学优秀成果一等奖、国家教委社会科学优秀成果一等奖、广西社会科学优秀成果一、二、三等奖，广西高校优秀教材一等奖、全国大学出版社优秀教材一等奖等。代表作有：《社会主义市场经济学》，《WTO概论》，《来宾模式——BOT投资方式在中国的实践》，《区域创新引擎与企业成长》，《生态扶贫开发与城乡一体化发展——广西恭城模式及其演变研究》等。

                                                      （注：本文经采访对象核准）