为深化学生对广播电视编导专业的实践认知，提升影像叙事能力与社会观察水平，6月16日上午，由广播电视编导专业专任教师带队，2023级广播电视编导专业学生以专业实践为载体，以影像创作为媒介，围绕生态美学、文化传承、乡村治理等时代命题，分五支团队前往学院教学实践基地七星区宣传部推荐地点，七星区朝阳乡鼎一艺术创作基地、山镜路亚小院，哈尼花园，开展专业研习。
本次实践活动结合专业特色，紧扣专业培养目标，分为前期写作，中期实拍，后期制作，三个环节，全面锻炼学生的创作能力，用两周的时间，扎实完成影像制作全流程。依托地方多元场景资源，构建起“自然景观-艺术场域-乡村现场”三位一体的实践矩阵。
在鼎一艺术创作基地，两组同学围绕“非遗工艺的现代性转译”核心主题，通过人物专题片《枯木逢春》与短视频《一木倒 万物生》双轨创作，记录木雕艺术的传承与创新，解构文化传承的多元表达；在山镜路亚小院，一组同学以“乡村振兴的基层实践”为切入点，拍摄专题片《乡村“网红”养成记》，解码资源整合与乡村经济发展的内在逻辑；另一组同学创作短视频《山水秘境中的乌托邦》，将青春活力与山水人文融合，体现新媒体创作思维。在哈尼花园，同学们以盛放的花卉为生态场景，于温室花廊、户外草坪等场地取景创作，将自然景致融入短视频作品《花间拾梦》，通过时空构建，展现出独特创意与视角；三地研习同步推进，形成“自然观察-文化解构-社会调研”的立体化研习体系，全面覆盖生态、艺术、乡村振兴三大领域，为后续创作积累了丰富素材。
研习过程中，各团队注重技术与艺术深度融合，强化专业技能实操。综合运用航拍、手持运镜、多机位协同等技术手段，鼓励学生创新叙事结构，采用“边拍边记录”“多线并行”等方式，将乡村资源整合、非遗传承、媒体经济等多元整合，凸显地方应用型专业特色。
此次主题视频研习活动，是将专业实践与社会观察相结合的成功探索。学生们以镜头为笔，在自然、艺术、乡村的多维场景中书写时代答卷，既实现了专业能力的进阶，也深化了对社会发展的认知与思考。未来，专业将持续推进实践教学改革，以学生为中心，产出为导向，引导学生用影像记录时代变迁、用叙事传递中国声音，为培养“政治坚定、业务精湛、作风优良”的新时代传媒人才筑牢根基。
鼎一艺术创作基地实践现场
哈尼花园实践现场
与鼎一艺术创作基地主理人合影
责任编辑：杨茹琪
（一审：唐云 二审：李晓蕾 三审：翟彦）
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