中国现当代与民族民间文学教研室扎实开展初磨阶段“磨课”教研活动

近日，桂林学院中国现当代与民族民间文学教研室组织全体专任教师按计划开展初磨阶段“磨课”教研活动。活动通过动员学习、课程研讨与教案撰写等环节，系统推进教学设计与实践创新，取得阶段性成果。

4月23日，教研室在学院会议室召开动员与学习会议。会议围绕“磨课”活动的意义与目标展开，全体教师深入学习了教学改革要求，明确了课程建设的责任与路径，并结合培养方案和教学大纲，深入明确了各课程在人才培养体系中的定位和目标，为后续磨课教研活动明确了方向。

4月30日，教研室开展“说课程”及教学方法研究初磨活动。各位教师根据自己所授课程展开“说课程”活动。在相互聆听学习了教研室各位教师的“说课程”后，教师们立足专业特色，从课程定位、教学目标和实践路径等维度展开研讨，重点探讨如何将学科前沿、思政元素与创新能力培养融入课堂教学，并围绕《中国现代文学2》《文学评论写作》《中国现当代文学2》《中国民间文学》等课程提出具体改进提升方案。后续教师们结合前期研讨成果，自主完成教案撰写工作优化课堂活动设计，为高质量教学实施提供保障。

本次“磨课”活动以问题为导向，以实效为目标，有效提升了教师的教学设计能力与团队协作水平。下一阶段，教研室将继续推进精细化“磨课”工作，不断提高课堂教学质量，努力构建“集体备课-观摩研讨-反思改进”的常态化教研机制。

“说课程”活动现场

中国现当代与民族民间文学教研室磨课活动现场

教师们正在探讨如何将学科创新能力融入课堂教学

教师们互相提出具体改进提升方案

责任编辑：惠志蕊

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