至善学院至善通识教育研究室成立于2016年，主要从事《大学生心理健康教育》、《安全教育》、通识教育选修课等课程的教学和研究任务。《大学生心理健康教育》是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的通识必修课程，引导学生明确心理健康的标准及意义，增强自我心理保健意识和心理危机预防意识，掌握并应用心理健康知识，培养自我认知能力、人际沟通能力、自我调节能力，切实提高心理素质，促进学生全面发展。《安全教育》是全区高校大学生的必修课程，讲授国家有关安全管理工作的方针政策和法律法规，实施安全教育（含国家安全教育、消防安全教育等），普及安全知识，筑牢学生的总体国家安全观，增强学生的安全意识和法制观念，引导学生学会妥善处理各类安全事故，提高安全防范能力，引导学生健康成长。通识教育选修课是学校按照全人教育的理念，为优化学生的知识结构、促进学生人文素养和科学素养的融合，增强学生的学习能力、就业竞争力和社会适应能力，统一设置的面向全校本科学生开设的课程。通识教育选修课原则由人文社科类、理工科技类、体美劳育类、第二课堂类等4个模块组成。

    近年来，至善通识教育研究室全体教师在学校和学院的带领下，深入落实立德树人根本任务，以学生为中心，以教学为主业，以科研为基础，认真开展政治理论和业务知识的学习；积极开展教学研究，深化教学改革，不断推出精品专题教学；坚持理论联系实际，加强重大现实热点问题和理论前沿问题的调查研究，取得了教学和科研的双丰收。面向未来，我们将不断与时俱进，接续发展，为教育事业发展和学生综合素质提升做出应有的贡献，不断提升课程的存在感、学生的获得感和满意率。

    本研室专职、兼职和外聘教师共39人，其中副教授9人，讲师12人，教学队伍年龄、职称及学历方面结构合理，教学及学术水平较高。

图：至善通识教育研究室教师合影