为全面落实学校教学质量要求，进一步规范教学各环节管理，提升教师教学能力与命题水平，10 月 29 日，计算机科学与工程教研室组织全体教师开展专题教学研讨活动。本次活围绕教学质量标准学习、试卷管理规范研讨及第二轮磨课安排三大核心议程展开深入交流。

活动伊始，教研室主任带领全体教师集中学习《桂林学院主要教学环节质量标准》。通过研读、重点解读，教师们明确了课堂教学、实践教学、考核评价等关键环节的质量要求与实施细则，进一步强化了 “以质量为核心” 的教学理念。大家结合自身教学实际分享体会，就如何将质量标准融入日常教学展开热烈讨论，为后续规范教学行为、提升教学质量奠定了坚实基础。

在试卷管理专题研讨环节，教师们聚焦“试卷命题、审核流程、材料归档” 三大核心问题展开深入交流。针对命题工作，大家一致认为，试卷需紧扣课程教学大纲，兼顾基础知识与能力考查，注重试题的科学性、合理性与区分度。此次研讨切实解答了教师在试卷管理中的疑问，进一步优化了考核评价流程。

活动最后，教研室对第二轮磨课活动进行了详细部署。明确磨课以 “优化教学设计、提升课堂实效” 为目标，覆盖本教研室核心课程，采取 “个人备课—集体研讨—示范授课—互评改进” 的方式开展。确定了各课程磨课负责人及时间节点，要求教师们围绕教学重难点突破、教学方法创新、师生互动设计等方面进行深入打磨，通过集体智慧助力教师提升课堂教学水平。同时，鼓励青年教师积极参与，以磨课为契机快速成长，形成 “以磨促学、以磨促教” 的良好氛围。

此次教研室活动主题鲜明、内容务实，既强化了教学规范意识，又明确了后续工作方向。与会教师纷纷表示，将把此次活动的成果融入实际教学工作，严格落实教学质量标准，规范试卷管理流程，积极参与磨课活动，不断提升教学能力。今后，计算机科学与工程教研室将继续聚焦教学核心环节，常态化开展教学研讨与能力提升活动，为培养高素质应用型人才提供有力保障。