外国语学院（国际教育学院）2025年工作总结

2025年，学院顺利完成由人文学院向外语类学院的转型，在平稳过渡的基础上，全面推进本科教学合格评估等重点工作，取得扎实进展。现将全年工作总结如下。

一、工作开展情况及成效

（一）党建引领，组织建设规范有序

学院以“打基础、强组织”为主线，优化党支部设置，完成与原中文类党支部的交接，设立2个教师支部、1个学生支部，并创新组建英语专业师生混合党支部，实施“党员导师制”。强化思想建设，与师大外国语学院联建共建，思政项目获校级奖项2项。规范组织生活，严格执行“三会一课”，1人获市级优秀党员，5人获校级表彰，综合教师党支部获评校级先进基层党组织。

（二）党建业务融合，破解发展难题

围绕外语教育“重技能轻思政”问题，打造“融三进·行至善”外语铸魂品牌，设立自治区级“三进”虚拟教研室，建设“三进+外语”课程体系，建立30余个实践基地，形成“思政+外语”育人合力。评估期间构建“党旗领航”工作体系，组建5支党员服务队、8个评建先锋岗，实现网格化协同推进。

（三）迎评促建，教学质量持续提升

将2025年定为“评建攻坚年”，学院成立评建工作领导小组，构建三级工作网络，实行“党建+评建”模式。全面对标本科教学工作合格评估指标体系，系统推进各项评建任务落地，形成人人头上有指标，评估重担大家挑的局面。开展系统化磨课提质工作，完成两轮全员磨课，开展“一课一策”精准指导百余场，形成“自我反思+集体研讨+专家诊脉”的课堂质量持续改进机制，课堂教学获专家组好评。强化教研活动与教学档案规范化建设，全年组织各类教研活动60余次，全面核查整改6类核心教学材料，确保教学档案规范、完整、一致。

（四）师资建设，能力素养稳步增强

构建分层分类师资培养体系，组织60余名骨干教师赴国内知名高校参加高端研修培训，围绕人工智能教学应用等前沿主题举办多场专题工作坊，覆盖教师超50人次，选派7名教师赴基础教育单位挂职，外聘师资质量显著提升，教师教学能力与科研水平协同增强。获得外研社“教学之星”大赛全国复赛二等奖1项，“外教社杯”全国高校外语教学大赛广西赛区二等奖2项，全年获批市厅级及以上教改科研项目12项，成功推荐申报国家社科基金项目1项，获校级教学成果奖2项。辅导员队伍建设成果突出，获学校多项荣誉。

（五）专业建设，教学条件不断优化

积极开展英语师范专业认证工作，组建56人的攻坚团队，邀请专家反复打磨申报书及自评报告，按时上报各类认证材料。完成学院4个专业特色凝练和宣传片制作，同步推进参与校级评估准备工作，重点抓好越南语、泰语两个小语种专业建设。依托虚拟教研室推动课程融合，开展企业调研与项目合作，推进智慧教学平台建设，ITEST平台及语言实训室改造获批。立项校级课程思政示范课程2门，获批校级微专业立项2个。建成30门示范课程，1门获评区级社会实践一流课程，8门获评校级智慧课程，《走进东盟》慕课实现国家级平台上线。

（六）实践教学，育人实效日益凸显

承办“外研社・国才杯”等赛事，举办外语文化节系列活动。深化创新创业教育改革，推动双创教育与专业课程、实践教学深度融合，获得中国国际大学生创新大赛国际赛道铜奖，自治区大学生创新创业训练计划项目10余项。深化产教融合，探索RCEP跨境贸易产业学院建设，完成4个专业建设特色凝练，共建“三农主播实训基地”，获新华财经关注报道。加强实习管理，开展实地走访，推进示范基地建设。

（七）开放办学，国际视野持续拓展

应邀安排5名越南语专业学生赴南昌开展越南语口语培训班教学工作，商务英语专业与资源县供销合作联社签订合作协议，组织学生参与深圳国际食品博览会，开展跨境电商直播实战。推进“3+1”人才培养，越南语、泰语专业学生完成境外学习，2名商务英语学生赴新加坡实习。学生参与东盟基础教育研讨会、中越青年研学等国际交流，拓展本硕贯通渠道。

（八）学风建设，学生发展成效显著

创新思政教育形式，全年覆盖500余人次。学生在国家级、省级各类学科竞赛中斩获奖项25项，其中在外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛广西赛区选拔赛中，取得金奖3项、银奖4项的历史最好成绩，英语专业学生首次进入“田家炳杯”全国师范院校师范生教学技能竞赛总决赛并获得大赛二等奖。就业工作精准施策，开展访企拓岗，举办多场双选会，2025届毕业生去向落实率位列全校第一。

二、工作亮点与特色

（一）赛事承办与成绩双突破

高质量承办“外研社・国才杯”广西赛区比赛，获广泛好评。学生获金奖3项、银奖4项、铜奖1项，创历史最佳；在省级竞赛中再获多项奖项，体现教学与实践成果。

（二）就业工作成效显著

构建“访企拓岗+双选招聘+考研帮扶”服务体系，毕业生就业率全校第一，越南语专业全部就业，3人考研成功，学院获评考研工作先进单位。

（三）智慧教学改革领先

建成“AI平台+智慧实训+慕课”一体化教学体系，引进蓝鸽AI平台，8门课程获评校级智慧课程，《走进东盟》慕课选课超万人次，教学改革成果获校级一等奖。

（四）服务地方协同发展

学院4个专业充分发挥自身优势积极与地方政府、企业、学校等单位开展基高联动、直播助农、外语赋能产业发展等形式多样的协同育人举措，获新华财经等多家主流媒体关注。

三、问题与改进措施

（一）党建与业务融合待深化

党建与教学、科研融合不够系统，引领作用未充分发挥。

改进措施：强化“党建+”机制，推动党建与业务同谋划、同考核，打造“一支部一品牌”，促进党建优势转化为发展实效。

（二）评建、认证工作仍有差距

教学材料归档不全，制度配套不足，距离合格规范标准有距离。

改进措施：加强动员与激励，成立整改小组，明确材料标准，修订院级制度，提升规范性与操作性。

（三）学风长效机制不健全

偏重外部管理，学生内生动力不足，学习氛围不浓。

改进措施：开展目标引领活动，加强学业与职业指导，推广学习小组与朋辈互助，激发学习主动性，构建学风建设长效机制。

外国语学院（国际教育学院）

2025年12月31日