为帮助2026级新生顺利实现角色转换，破解大学阶段的学习与成长迷茫，9月8日下午，文化与传媒学院院长为全体新生带来了一场题为《主动赢未来》的专题讲座。讲座紧扣“认知破冰、习惯筑基、考研前瞻、行动启航”四个核心主题，全面强化新生的学习行为养成，扎实推进新生“强基行动”，引导学子从“被动接受”走向“主动奔跑”。

认知破冰，重塑大学评价标尺。“大学不是高中的延续，而是一场全新的游戏。”莫院长直击痛点，剖析了高中“被安排”与大学“自驱动”模式的巨大差异。他强调，大学拥有学业、能力、成长三重“评价标尺”，新生必须完成认知破冰，选对参照系。除了课程成绩，竞赛实践、社团活动、情绪管理等同样是大学的必修课，他鼓励同学们积极思考“大学最自由的一件事”，激发内在探索欲。

习惯筑基，破解“无效忙碌”陷阱。针对新生易陷入的“一天下来什么都没做完”的困境，莫院长提出三招养成高效学习习惯，为“强基行动”赋能：一是时间块化处理，划分45—90分钟的连续专注区间；二是目标清晰化，拒绝模糊目标，建立及时反馈机制；三是打造“专注保护区”，远离手机干扰，用环境决定状态。他勉励新生，学习并非线性进步，遇到瓶颈是正常的，要秉持“耐心、清晰、专注”三大基石，建立学习正循环。

考研前瞻，建立长线规划意识。面对竞争白热化的考研形势，莫院长为新生梳理了“长线规划”时间轴。他打破“大一准备太早”的误区，指出大一正是最从容的“信息储备期”，大二则是黄金缓冲期。他建议新生大一重点夯实英语基础与高绩点，大二系统阅读专业参考书，大三全面进入复习强化。他强调，大一虽不要求大量备考，但必须建立“考研意识”，让良好习惯服务于长远目标。

行动启航，淬炼核心技能。 莫院长提出大学技能需“两条腿走路”，兼顾硬技能（专业知识等）与软技能（沟通协作等）。他鼓励新生通过“以赛代练”、项目驱动及加入社团等途径，实现从“听懂”到“会做”的跨越。

“大学四年，不是用来‘熬’的，是用来‘练’的。”莫院长寄语新生：习惯决定效率，规划决定方向，技能决定高度。希望2026级文传学子从今天起，做一个“主动跑起来”的人，用行动赢取美好未来。本次讲座切中肯綮，为新生点亮了引路明灯，也为学院优良学风建设奠定了坚实基础。

讲座现场

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