为全面复盘 2025 年度教育实习工作成效，优化实习管理机制，提升人才培养质量，近日，汉语言文学专业召开 2025 年度教育实习带队教师工作总结会。专业负责人及全体实习带队教师参会，围绕实习管理、情况汇报、材料归档、成绩评定四大核心议题展开深入研讨。

会议伊始，专业负责人带领全体带队教师重温并强化学习了《桂林学院学生实习实训工作管理办法》（桂院政教〔2025〕11号）、《桂林学院学生毕业实习管理细则》（桂院政教〔2025〕2号）等规章制度，明确了带队教师在实习组织、过程督导、安全保障等方面的职责边界，针对往年实习中出现的管理漏洞，补充了跨实习点协同沟通、突发情况应急处置等具体要求，为后续实习工作规范化开展筑牢制度基础。

随后，各实习点带队教师依次汇报工作情况。老师们结合考勤打卡、实习周志、听课记录等方面，详细介绍了所带实习点的教学安排、学生适应情况、实习单位评价等内容，重点分享了在指导学生课堂教学、班级管理、家校沟通等方面的经验做法，同时坦诚交流了实习中遇到的学生职业认知不足、部分实习单位资源有限等问题，并提出了针对性改进建议。

针对实习材料归档整理工作，会议明确了归档范围与标准，要求全体带队教师及时完成相关实习材料的审核与归档，确保材料的完整性、规范性和可追溯性，为实习质量评估提供详实依据。此外，会议就实习总成绩评定工作达成共识，确定将实习态度、教学实践、实习报告等多维度纳入评定体系，确保成绩评定公平公正、客观全面。

此次工作总结会不仅全面梳理了 2025 年度教育实习工作的亮点与不足，更凝聚了共识、明确了方向。下一步，汉语言文学专业将以此次会议为契机，持续完善实习管理体系，强化带队教师队伍建设，不断提升教育实习质量，为培养高素质应用型汉语言文学人才奠定坚实基础。

教育实习带队教师工作总结会