3 月 28 日上午，我院《桂学文化 — 广西故事》课程的师生联合桂林博物馆的工作人员，走进桂林雁山区陶家村小学，开展桂学文化推广活动，让小学生近距离感受广西本土文化魅力。

上午 9 时活动拉开序幕。课程师生首先通过 “民族服饰猜猜看”“广西民歌接龙” 等互动游戏，与陶家村小学的同学们一起分享广西民族文化，现场掌声雷动，笑声不断。随后，推广活动按 “故事组”“艺术组”“民俗组” 分组开展：“故事组” 学生用生动的语言，讲述刘三姐以歌传情、瓦氏夫人保家卫国的故事，搭配手绘插画，让孩子们听得入迷；“艺术组” 手把手教孩子们绘制壮锦图案，讲解壮族绣球的象征意义；“民俗组” 则通过图片、短视频和实物（如油茶工具、民族乐器模型），介绍广西各民族的传统节日与生活习俗，引发孩子们阵阵好奇。

随后，课程师生与桂林博物馆工作人员、陶家村小学教师围绕 “桂学文化进校园的形式创新” 开展座谈。 课程多位学生也分享了参与感受，2022 级汉语国际教育专业的王嘉伟说：“以前是在课堂上学桂学、在博物馆看桂学，这次变成向小学生讲解桂学，从‘学习者’转变为‘传播者’的过程，让我对桂学文化的传承责任有了更深的认识，也提升了沟通表达和教学设计能力。”

此次走进陶家村小学的桂学文化推广活动，是《桂学文化 — 广西故事》课程实践教学的重要延伸，也是学院践行 “校地协同、文化育人” 理念的具体行动。学院始终认为，桂学文化的传承不仅需要 “深入学习”，更需要 “主动传播”，通过组织学生走进中小学开展推广活动，既为农村学生搭建了接触本土文化的桥梁，也为课程学生提供了将理论知识转化为实践能力的平台，实现了 “教学相长、双向受益”。未来，学院将继续以《桂学文化 — 广西故事》等特色课程为纽带，深化与地方中小学、文化场馆的合作，设计更多形式多样的桂学文化传播活动，一方面助力地方文化教育普及，另一方面培养学生的文化传承意识与社会服务能力，让桂学文化在代际传递中焕发新活力，为广西本土文化的传承与发展贡献高校力量。

课程师生与小学生一起学习桂学文化

课程师生与小学生在活动后合影