为提升“四史”教育课程的教学质量，深入了解教师的教学实效和学生的学习情况，搭建师生双向沟通平台，5月15日中午，“四史”教研室在至善楼1405教室组织召开师生座谈会。座谈会由教研室主任阳建琼老师主持，孙朵老师和2023级教学班级的学生代表参会。

从深入了解“教”与“学”的角度，座谈会主要以问卷调查形式来展开。会上阳建琼老师简单介绍了课程情况和要求，并与学生代表做了简单交流后展开问卷答题。从问卷情况看，学生普遍认为，任课教师有亲和力，教学逻辑性强，与学生有互动等等。从数据分析看，学生对教师的满意度为100%,其中“非常满意”为55.55%，“满意”为44.45%；教师对教学的熟悉程度，其中“非常熟悉”为68.18%，“熟悉”为31.82%；教学重难点突出为95.45%，同时，同学们也表达了学习方面碰到的困难，如个别班级同学的课堂笔记跟不上讲课速度、对知识点的理解跟不上教师的思路，提出增加师生互动的建议等等。从显示的数据和学生的反馈在一定程度上反映了“四史”教育课程教师的教学和学生学习过程中最真实具体的情况。

阳建琼老师就学生代表的评价给予了认可和感谢，并表示会认真统计数据、总结大家的意见和建议，及时反馈给“四史”课程的任课教师，促使对存在问题的关注和重视，不断提高教师自身业务水平，提升教学质量。

图：座谈会现场