为全面了解学生对“改革开放史”课程的学习感受，持续提升教学质量，近日，“改革开放史” 课程教学组开展了 2025-2026 学年秋季学期学生满意度调查活动。

此次调查通过在线问卷的方式进行，调查对象涵盖2024级选修“改革开放史”课程的8个教学班，调研内容涵盖课程内容、教学方法、教师表现、教师素养等多个方面。通过回收的调查问卷显示对教师教学总体评价为满意的达到94.96%。后续，教学组将系统梳理学生反馈的意见与建议，结合调查结果制定针对性改进方案。

此次调查不仅为课程质量提升提供了精准方向，也搭建了师生沟通的有效桥梁，助力“改革开放史”课程更好地发挥思政育人作用。