为及时了解中国近现代史纲要课程的教学授课情况，及时把握学生学习动态，更好地改进教学方法，进一步提升中国近现代史纲要课的教学质量，4月26日下午，中国近现代史纲要教研室在1410教室召开了中国近现代史纲要课期中教学检查学生座谈会。座谈会由中国近现代史纲要教研室主任潘济华主持，马克思主义学院党支部书记、副院长吴秋燕出席并讲话，来自不同学院的学生代表共46人与会。

座谈会上，马克思主义学院党支部书记、副院长吴秋燕首先指出，召开座谈会旨在集中了解学生学习中国近现代史纲要课程的切实感受，听取学生关于中国近现代史纲要课教学内容、教学方法以及教学形式的评价和建议，从而不断创新教学模式，努力提升教学效果。她同时指出，在平时学生若有对中国近现代史纲要课的建设性意见和建议的，随时欢迎向马克思主义学院或中国近现代史纲要教研室提出，目的是为了让开设的中国近现代史纲要课能给学生以启迪，帮助学生以史为鉴，肩负使命，以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。

接着，学生代表围绕中国近现代史纲要课程的“教”与“学”并结合中国近现代史纲要课任课教师的教学情况提出了自己的意见和建议。学生代表们一致认为中国近现代史纲要课老师备课充分，课堂授课形式多样、亮点频出，理论知识讲授与时俱进，点面结合，能通过深入浅出的理论阐述和典型案例的详细剖析等举措，使得学生们得到了思想启迪，达到了落实思政课立德树人根本任务关键课程的作用。学生代表也给予自己班级授课的中国近现代史纲要课教师以高度评价，同时也从学生学习效果视角提出了自己的看法和建议。

此次座谈会，学生代表们畅所欲言、各抒己见，氛围轻松、热烈，既肯定了中国近现代史纲要教师利用好课堂教学这个主渠道有了较为积极的教学效果，同时希望中国近现代史纲要教师在改进中提升中国近现代史纲要课的亲和力与针对性，进一步帮助学生树立正确的历史观，培养科学的世界观、人生观和价值观。学院和中国近现代史纲要教研室表示会把学生代表们的宝贵意见和建议及时反馈给任课教师，并根据同学们的意见进行改进，进一步提高教学质量。

图：座谈会现场