4月29日晚，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室召开了2020—2021学年春季学期第七次集体备课会，此次集体备课会在线上举行，由教研室主任刘莹主持，全体教研室教师参会。

 备课会首先由熊银老师分享了第七章科学发展观的教学设计。她先是介绍了本章教学的设计逻辑、要解决的目标问题以及预期授课时数。然后从“为什么”“是什么”“怎么看”三个层次详细介绍了科学发展观的形成、科学内涵和主要内容、历史地位等几个问题的预期教学实施过程。为了让学生充分掌握科学发展观的科学内涵、主要内容和历史地位，她与与会老师交流分享了案例教学法、演示法、讨论法等多样化教学方法的灵活运用。通过这些教学设计，以期使学生深刻理解和认同“科学发展观进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的问题，创造性地回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。”

 随后，教研室各任课教师围绕第七章教学各抒己见，李会平老师强调要从给学生讲清楚“为什么”，即为什么提出科学发展观，使学生明白科学发展观提出的时代背景、基本国情和发展经验，孙朵老师根据自己的教学实施过程提出要和学生说明世界发展观的主流演变，使学生确立科学的可持续的发展观念。其他老师也发表了自己的看法。

 此次集体备课会历时近一个小时，大家集思广益，相互启发，各位老师对第七章的教学内容有了更加全面的认识，有助于更好的开展教学，提高教学效果。